五、宇宙航行编写人：刘洪强审核人：编写时间：2014年2月18日班级：组别：姓名：组评：师评：【学习目标】1、了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系。2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。【学法指导】1、对第一宇宙速度的推导过程和方法，了解第一宇宙速度的应用领域。2、人造地球卫星的发射速度与运行速度的区别。【新知预习】1.地球对周围的物体有____________的作用，因而抛出的物体要.但是抛出的初速度越大,物体就会飞得越.如果没有,当速度足够大时,物体就不会落到地面上,将围绕地球运转,成为一颗绕地球运动的.2.第一宇宙速度的表达式是,如果地面附近物体与地球间的万有引力近似等于重力,则第一宇宙速度还可表示为,其值为.3.要使人造卫星绕地球运行,它进入地面附近的轨道速度必需等于或大于km/s，并且小于km/s;要使卫星脱离地球引力不再绕地球运行，成为人造行星，必须使它的速度等于或大于km/s；要想使它飞到太阳系以外的地方去，它的速度必须等于或大于km/s.【问题引导】问题一、第一宇宙速度1.规律的发现：由牛顿设想,当从高山上平抛速度足够大的物体时,物体将不再落回地面而成为环绕地球飞行的卫星,此卫星所需要的向心力由万有引力提供.2.规律的理解：卫星轨道半径可看做与地球半径相等a)由可得v=.b)在地面附近也有可得v=.两种方式求出的数值如何？问题二、任一轨道上的运行卫星（行星）1．规律的发现：卫星在任意轨道上，公式均应成立，则可知：r越大，v越。2．规律的理解:同理也成立的有:可确定a、、T等量的变化规律①若卫星周期与地球自转同步时，这种卫星叫同步卫星.②在其他星球上发射的卫星也有相同的规律.【例题1】一颗卫星在离地高度等于地球半径的轨道上运转，计算其环绕速度和周期.(用你学过的知识解答,需要的数据请自己设法查找)解析：【例题2】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图6—7所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速度B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度【当堂检测】1、某中子星的质量大约与太阳质量相等，为2.0×1030kg，但是它的半径只有10km,求：（1）此中子星表面的自由落体加速度。（2）贴近中子星表面，沿圆轨道运行的小卫星的速度.2、据报道，我国数据中继卫星“天链—号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空。经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链—号01星”，下列说法正确的是（）A.运行速度大于7.9km/sB.离地面高度一定，相对地面静止C.绕地球运行的角速度比月球绕地球的向心加速度大D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等【课堂小结】：图6—7123PQ
