操作方法课题我家住在大海边课时第一课时授课日期10.11教学目标1．让学生了解大海的美丽富饶，激发学生热爱大自然，热爱祖国的感情。2．正确、流利地朗读课文。3．认识12个生字，会写“打、他”等6个生字。教学重点识字认字，朗读课文。教学难点理解“月亮湾”、“他的故事讲不完”的意思。学习目标1．正确、流利地朗读课文。3．认识12个生字，会写“打、他”等6个生字课前准备录音机、生词卡片。学教过程一、激趣导入请大家注意听，你听到了什么声音？（听大海录音。）齐读：课题二、初读课文辅助环节1分钟左右先学10分钟左右后教10分钟左右当堂训练20分钟左右板书课题出示目标自学指导读书看书检测练习或提问更正生讨论生师完成作业1．自由读。要求读准字音。指名读。评读。集体讨论交流：（1）湾月亮湾指导学生：区分“湾”、“弯”。（做成活动字卡。）师：（教师边讲解边板画：弯弯的海岸、月亮。）（2）故事指导学生：“事”在“故事”中读轻声。）2．自己读。要求把课文读通。指名读。评读。三、细读课文1．两人小组合作质疑、解疑。集体讨论交流：重点讨论：老爷爷在讲什么故事呢？为什么他的故事说不完呢？2．尝试让学生读出自己的体会。师：让我们带着幸福和快乐，再读读课文吧。四、记认、学写生字1．记认生字。比赛：看谁读得又快又准。2．学写生字。（学生交流写字需注意的地方，老师适当指导。）（老师根据学生的要求范写。）（学生书写，评议。）3．游戏巩固，总结全文。五、课外拓展今天你有什么收获？你还想知道什么？板书设计我家住在大海边弯弯的月亮月亮湾故事
