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《红河谷》第四课时教学设计VIP免费

《红河谷》第四课时教学设计_第1页
《红河谷》第四课时教学设计一、组织教学二、复习歌曲《小牧笛》,并进行表演。歌唱是要求吐字清晰,口型自然,声音明亮,体现民歌的特点。三、聆听《牧歌》1、介绍乐曲是由同名民歌为素材创作的小提琴2、播放内蒙古民歌《牧童》,学生可跟着哼唱3、初听乐曲:问:民歌《牧歌》的曲调在乐曲中出现几次?4、复听乐曲:问:每遍的主题出现时它的声音变化顺序是怎样的?各遍表达了怎样的情景,你能想象出什么样的场景?5、再听:说说你对乐曲的感受,你是不是也置身于广阔的大草原呢?和《小放牛》对比欣赏,从题材、形式、风格等进行对比。五、听辩训练:1、当你听到弹奏的是上面一个音时请站起来,听到弹奏的是下面一个音时坐着不动2、跟琴唱一唱

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