课时教案课题足球的起源课型新授案序1导学目标1、懂得体育基本知识也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力2、在学习中引导学生听、看、思、议、记，全方位开拓思维空间3、培养体育兴趣，通过欣赏让学生得到精神上的愉悦和美的享受导学重难点重点：让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球难点：能掌握简单的足球比赛规则，能看懂足球比赛自主学习教师导学（信息技术支持）开始部分【一、问题引导】一种运动要想成为世界第一大运动需具备哪些因素？什么项目具备这些因素？足球是以脚为主支配球的一项球类运动。现代足球运动是世界上开展得最广泛、影响最大的运动项目，有人称它为“世界第一运动”、“运动之王”，深受人们喜爱。基本部分【二、古代足球的起源】【三、现代足球的诞生】【四、各大足球赛事】【五、足球场地的认识】基本装备：运动上衣、短裤、护袜、护腿板、足球鞋。注意：每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。提问：国际比赛场地尺寸要求。让学生在图上面指出球门区和罚球区。角球弧的作用。角球弧：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。为什么守门员需要穿不同颜色衣服？三、结束部分1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。2、布置课外作业板书反思重建教研组长签字：时间：课时教案课题足球游戏：一切行动听指课型新授案序2导学目标1、懂得体育基本知识也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力2、在学习中引导学生听、看、思、议、记，全方位开拓思维空间3、培养体育兴趣，通过欣赏让学生得到精神上的愉悦和美的享受导学重难点重点：让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球难点：动作的准确性和优美大方有节奏感自主学习教师导学（信息技术支持）一、开始部分体育委员集合整队。汇报人数,师生问好。宣布本堂课学习内容。检查服装，安排见习生。二、基本部分1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。游戏：一切行动听指挥规则：1、必须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。三、结束部分放松：做各种整理活动。小结：针对本课情况作简要小结，主要以表扬为主宣布下课：布置练习。师生互道再见：收回器材。板书反思重建教研组长签字：时间：课时教案课题熟悉足球球性课型新授案序3导学目标1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习导学重难点重点：注意力度，身体协调用力难点：控制球向前后滚动自主学习教师导学（信息技术支持）开始部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务3、绕足球场慢跑；4、专项准备活动基本部分脚掌踩踏球练习1、练习方法：一人一球，用前脚掌交换轻踏足球2、熟悉球性，提高球感。进一步掌握踩踏球的动作技术，通过对踩踏球重点和难点的学习，提高动作的连贯性。提高学生的协调、平衡能力。提高学生对足球的热爱和兴趣讲解规则并且做出示范。组织队伍进行练习注意学生练习时安全问题三、结束部分放松活动课堂小结下课板书反思重建教研组长签字：时间：课时教案课题足球：运球过障碍课型新授案序4导学目标1、使学生了解投掷的基本原理及多种投准的方法，基本理解足球运球的技术原理2、学生学会足球运球过障碍的技术，发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量3、培养学生具有互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质导学重难点重点：发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等素质难点：学习和掌握足球的圆性对控制球的难度自主学习教师导学（信息技术支持）一开始部分。体育委员集合整队。汇报人数,师生问好。宣布本堂课学习内容。检查服装，安排见习生。二基...
