第二课时教学设计一、组织教学二、继续学习《妈妈的心》1、设问：歌曲中“儿女”“妈妈”“祖国”三者的关系能理解吗？你能唱出对妈妈、对祖国的爱吗？有感情地连唱。2、学唱歌谱教师范唱练唱第一乐段练唱第二乐段连起来唱3、用打击乐器伴奏徒手操作，注意第一声双响筒的强拍休止。打击乐两个声部敲击合奏。教师弹旋律，学生用打击乐进行合作排练。一部分学生演唱，一部分学生跳，一部分学生用打击乐器伴奏，表演《妈妈的心》。分组展示，师生评价。三、聆听《妈妈之歌》1、导入：老师又带来一首《妈妈之歌》，听后说说歌曲又唱了什么内容？2、初听师生交流歌曲所反映的内容。3、介绍师：这是一首云南纳西族民歌，纳西族是我国西南地区的少数民族，主要聚居于云南省丽江纳西族自治县，民歌中以“阿哈巴拉调”抒发对母亲恩情的歌腔。4、复听设问：这首歌是男声唱？女声唱还是童声唱？学生交流5、再次复听学生看歌词跟录音轻轻哼唱，体验母亲的深情。四、小结，师生再见。
