创精品学校建幸福校园.共案个案课题：队列队形教学目标1．通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2．培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3．培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点动作自然，协凋准确。教学难点重心前后稳定，节奏一致准备部分一．课堂常规：1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2．宣布课的内容和任务。3．环保教育及校园安全教育。二．准备活动：1．小游戏；“抓人”2．小型徒手操。3．专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎要求：四列横队，体操队型1.进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。2.培养学生团结互助的精神，发展协调能力。队列队形教学是培养学生正确的身体姿势和加强课堂纪律的手段和方法。由于队列队形以多人的练习为主，所以在教学中教师的示范尤为重要。通过队列队形内容的教学，使我更加明确了教师示范的重要性。教师一言一行非常重要，“身教重于言教”，教师在平时的教学中要严格要求自己。因此，我认为在队列队形教学中，应注意下面几点：1.教师的示范和讲解。首先要选择一个全体学生都能看见的位置进行示范，然后是正确的示范和讲解动作要领。这样才能达到教学示范的目的和应有教学的效果。2.在教学组织和教学方法上，也应该采用形式多变的方法。如分组进行练习，每一小组都有小组长；每一位学生都能替验一下口令，使每一位学生都有讲、做、练的机会，激发学生的练习兴趣；还可采用小组竞赛的方法，比一比看那一组学生做的更好。创精品学校建幸福校园3.因为队列队形是单调枯燥的教学内容，针对这一特点应注意加强课堂基本部分第一课时（一）队列队形：1.集中注意力联系；（有效与无效）2.快快集合；3.稍息、立正、向左、右看齐；4.原地踏步走、起步走、跑步走。（二）游戏：反口令练习向左、右练习组织：××××××××××××××××××××◎教法：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师讲解动作要领第二课时（一）变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。组织：××××××××××××××××××××◎教法：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师讲解徒手操的动作和要求。5.师生一同练习（二）游戏：穿过小树林；规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教法：1.教师讲动作方法和要领。2.教师做正确的示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。第三课时（一）完整队列队形练习教法：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。创精品学校建幸福校园3.教师带领学生一起做游戏。4.教师讲解徒手操的动作和要求。5.师生一同练习（二）游戏：跳长绳规则：1.八人一组，顺时针“8”字形跳2.循环两组，看那一组失误少，以失误率判罚输赢。结束部分一.放松；二.小结三.下课
