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碎片内容
陈仓区香泉初中优化教学模式构建高效课堂七年级数学高效课堂实验《1
1生活中的立体图形》问题导读生成——评价单设计者:翟智平班级:姓名:时间:2014年9月20日一、阅读课本，完成下列问题：1
你学过长方体,正方体吗
画出其立体图形,并描述一下它的形状组成
长方体立方体2
长方体、立方体都是几何体,你平常在生活中还见过那些几何体
讨论并回答:试一试:描述它们的形状特征：二、合作学习：1
看课本P1-P4，思考并回答课本问题：2
问题导学:①试一试,把挂图中的几何体分类②议一议,描述棱柱与圆柱的相同点和不同点③学生发表见解④自主思考,p4想一想联系实例:饮水机\蒙古包,分析多个几何体构成的物体结构
总结：----柱体---圆柱\棱柱几何体----锥体---圆锥\棱锥----球体三、解析练习1
下列图形中那些是柱体
将下列几何体分类，并说明理由
自我评价：小组评价：老师评价：
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