第三课同侪携手共进△你有没有羞于与异性同学交往
△当你和异性同学交往的时候,你有没有出现过脸红的情况
一、让我们荡起双桨二、把握青春,把握情感△我们的(教材P36)我们的优势我们的优势△我们有必要与异性交往吗
△从与异性交往中,你能学得什么
从认知方式上看:女性的阅读能力强,注意力易集中、稳定,获得知识的能力略强,但在解决实际问题的能力上比男生差
从记忆方式上看:女性擅长机械记忆,男生较注重理解记忆
从思维方式上看:女生往往擅长形象思维,因而较喜欢文科;男生擅长抽象逻辑思维,因而更喜欢数、理、化学科
观察方式上看:女生观察力强,情感细腻,易发现一些细枝末节;而男生思路广阔,擅长客观而科学地观察
△你认为下面这些同学的做法正确吗
△如果不对,你能给他们提出合理的建议吗
小雯人缘好男生女生都喜欢她小米和小巍在集体活动是经常远离大家,单独在一起
小雅从不愿意与男生交往
班级里面男女生常用“那帮男生”或“那帮女生”称呼对方
思考:△男女生怎样进行正常、健康交往
△男女生怎样保持异性同学之间的友谊
㈠男女同学之间交往,可以增进我们对异性同学的了解,学习对方的长处,促进自己身心健康发展;可以培养和提高自己交往能力;可以提高我们适应社会的能力
(教材P37)㈡男女同学之间交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率
(教材P38)你知道这是怎么回事吗
(教材P39)案例:女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,与学习困难的男生李伟同桌,李伟经常向王薇请教学习上的问题,或者借一些学习用品
王薇正在做数学作业,一张小纸条悄悄地传到她的面前,字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会
王薇心里”格登”一下,脸刷地红了,不知怎么办
•在青春期对异性有一种朦胧感,开始关注异性、渴望接触了解异性,