凌翔一班班级管理交流材料VIP专享VIP免费

凌翔一班班级管理交流材料七年级一班闫立琴我是7.1班的班主任，开学到今天，班级管理渐渐走上预期的轨道，我觉得这和我班的科任教师的大力协助，全体班干部的认真负责还有我的辛勤耕耘是分不开的。所以，我特意要谢谢参与班级管理的全体老师和我的小助手们。今天我就主要谈谈我在班级管理上的整体思路和具体做法。总体思路：我的班级管理的总体思路我就归纳为：一个中心（养成教育），两个基本点（一手抓班级管理队伍的建设；一手抓小组建设）。具体办法就是：以制度规范和引领学生，以评价来督促和激励学生。一步步实现我们凌翔一班的班级宣言：形成一个团结友爱、勤奋进取的集体；实现我的班主任管理追求：不求人人成才，但求人人进步！回过头来看，这学期班级发展有序，学生进步迅速，这与班级管理方法息息相关。所以，我想重点介绍一下我班的规范引领、督促激励的做法。1.用制度规范和引领学生。“冰冻三尺，非一日之寒”。初一新生是由各个不同的小学上来的，学习卫生行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急。再加上新生刚刚进入学校，还比较陌生，也有利于展开这方面的教育。一天，我看到这样一个精辟巧妙的比喻：习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好得习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都还不清它的债务。我就把它讲给我的学生。我说，希望你们在今后的人生路上不要无休止的偿还坏习惯带给你的债务，而是要享用好习惯带给你的利息。我们就一起把养成教育中的学习和行为习惯归类，从守时惜时、学习行为、文明礼仪方面提炼制定《凌翔一班班规》，《小组合作学习评价标准》。开学初专门解读修改、学习，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行，并把它作为小组和个人考核的依据，用制度引领行为。2.班级管理队伍的建设。我觉得这学期在班级管理队伍的建设中自己最明智、最成功的地方的有三点①.通过军训、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现有头脑、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后进行班主任和自我推荐，让他们根据《班干部职责表》自己选择班干部的职位并且竞聘演讲。这样选出来的班干部工作有热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力②.班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督，让他们在实践管理中积累经验，锻炼能力。比如：班级黑板设计、早读前候课的组织、两操的管理、每天作业的检查汇报、课堂考核的登记和统计、值周班长每天和每周的汇总，周一班会主持等具体工作完全放手、虽然刚开始他们顾此失彼，方法不当，要老师手把手示范，但后来他们会让你刮目相看的。我最自豪的就是中期我们班家长会的成功召开，学生自己主持，所有管理队伍粉墨登场，备受家长欢迎，我也从老生常谈中解放出来。所以，从一开始，就不能溺爱他们，让他们学会独立自主管理。不过，我确实看到我的班干部的成长。③激励班干部.班干部在班级管理中要花费自己的时间和精力，所以他们更需要老师和同学的认可。每周五由每个小组提名一名优秀班干部、周一班会每位提名班干部进行一分钟口头述职，全班举手表决按票数的多少评选五名优秀班干部、在班级《星人星榜》公布，在《班级晋级榜》上提名的班干部奖励一颗星星，五名优秀班干部每人奖两颗星星。以此来激发班干部的工作热情，鼓舞斗志。3.小组建设为充分调动学生课堂学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人本学期我在小组组建和考评中特别用心，尤其用考评来督促和激励学生的办法也让整个班级充满活力，形成好的班风和学风。我重点来讲一讲我班在小组考评方面的做法组内考评：1、每个组准备一个考评本，每位组员轮流评分，考评共分五项：①课堂展示；②组内讨论；③完成任务；④违纪；⑤测试，一节课一考评，用“正”字统计自己负责的三位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，一天一统计，每天最后总结在《凌翔一班组内积分表》上，一周一总结。2.每个组表现最好的学生周五可以提名评“合作学习之星”，被提名的奖励一颗星星，在班会上组长...