《小号手之歌》教案教学目标：1、引导学生运用自豪地、进行曲度来演唱歌曲。2、结合小号手的节奏动作表演唱。多媒体教学设备：计算机、显示器、音响、麦克风。教学过程：1、激趣导入。师：（出示图画让学生猜猜画中是谁？）师：小号手呢是一个贫苦农民家的孩子，他为了翻身得解放就参加了革命并且当了光荣的小号手，结果在一次战斗中他为了保护他心爱的小军号，自己身负重伤，可是他没有气馁，反而克服种种困难，继续背起他心爱的小军号，勇往直前。你们看小号手可以克服困难，那么你们应该怎样做？生：应该向他学习，遇到困难要克服，勇往直前。师：对。2、范唱。师：请同学们来听一听这首歌好吗？（播放录音歌曲《小号手之歌》）生：听。（感受音乐的旋律）3、学习新课。师：《小号手之歌》这首歌好听吗？生：好听。师：这首歌曲是动画片《小号手》主题歌，同学们想不想学呢生：想。师：咱们先别急着学这首歌，要想唱好这手歌就应该学习好唱歌的方法。①发声练习师：同学们站起来，深呼吸，把气放到气丹田，吓一跳的感觉然后慢放气。丝---（吐气）师生：发声练习。师：这首歌曲要用怎样的声音来演唱？②范唱《小号手之歌》。师：范唱《小号手之歌》。③学习歌曲师：请同学们跟着老师学一学唱这首歌，老师唱一句，同学们跟唱一句。师：这首歌有几个休止符的，应该怎样唱。“游击队，一个休止”“舞呀，一个休止”“5030|20|”杀白匪师：请同学们跟老师唱休止的地方。（请同学们把第一段来唱一唱应该什么感觉，用拍球的感觉。）生：唱休止符。生：（完整地演唱歌词。）4、学习律动。师：（出示图片）请学生做律动，并模仿图片上小号手的动作①引导学生边唱边做律动。②完整的演唱这首歌曲。③考评学生对这首歌的学习。5、课堂结束（师生道别歌）12|34|5-||（师）同学们再见i5.|63.|54|32|1-||（生）再见再见王老师再见。
