人教版pep（2012教材）小学三下Unit4WhereismycarPeriodOne学案【学习目标】1.能够理解对话大意。2.能够在语境中理解Whereis…?It’sin/underthe…的语用功能，会使用Whereis…?询问物品的位置并使用It’sin/underthe…作答。【学习重难点】：会用询问物品的位置并作答。【学习过程】：一、看图，将单词和相应的图形连线chairbikebusdesk二、自主学习1、独自把Let’stalk对话读几遍，直到会读为止。要准确发音。2、同桌互相练习对话，并在小组内练习对话。3、仔细看Let’splay图，同桌互相同用句型Whereismy?It’sthe.练习对话。看图，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在()内。1.2.3.4.（）（）（）（）A.Thecarisonthebox.B.Look,thebusisinmybag.C.-Mom,whereismyball?-Look,It'sunderthechair.D.-Excuseme,Amy.CanIuseyourpencil?-Noproblem.请根据图片提示判断所给的说明是否正确，对的打√，错的打×（）1.（）2.http://school.chinaedu.comThetoycarisunderthetable.Mybagisinthedesk.（）3.（）4.Thebikeisonthedesk.Mytoyplaneisinthedesk.学习反思通过本节课的学习我最大的收获是:感到自己有待加强的是:http://school.chinaedu.com答案：【学习过程】：一、看图，将单词和相应的图形连线chairbikebusdesk看图，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在()内。1.D2.A3.B4.C请根据图片提示判断所给的说明是否正确，对的打√，错的打×1.√2.×3.√4.√http://school.chinaedu.com
