汉佐小学:王惠芝汉佐小学:王惠芝小学数学第十一册•学习目标:•1、通过观察,操作,类推等数学活动,理解倒数的意义总结出求倒数的方法
•2、通过互动活动,培养与人合作,与人交流的良好习惯
•3、培养自主学习和发展创新的意识
3437⑴5352(2)(8)713137(4)313(3)3883(5)80081(6)(7)2
1=11111111你能很快说出结果吗
2×5=(8)0
2×5=713137(4)313(3)3883(5)80081(6)11153523437⑴(2)(7)2
1=11111你能分类吗
7131371388318008110
2×5=13131乘积是1的两个数有什么特点
乘积是1的两个数互为倒数
的倒数是3883的倒数是8338和互为倒数3883说出、、的倒数
(2)1的倒数是()
(1)0有没有倒数,为什么
①0作分母无意义
②0×(任何数)≠10没有倒数,因为1求一个数的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置
(0除外)7589的倒数是()10101的倒数是();89的倒数是()579875101我来试试看:25的倒数是()52⑴的倒数是()8⑵⑷()的倒数是⑸(6)()的倒数是811的倒数是()25194491200251(3)()与200互为倒数(7)乘积是()的两个数互为倒数
1(8)()的倒数是它本身;()没有倒数
10(9)843×××()===()()1810
53425我来试试看:火眼金睛找规律(先说出下面每组数的倒数,再说一说你发现了什么规律)43⑴527427⑵3⑷4961391521⑶10112143⑴5274真分数的倒数一定大于1
大于1的假分数的倒数一定小于1
不为0的整数,它的倒数的分子一定是1
4927⑵61393⑷151