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春姑娘和我一起玩(大班综合活动)唐素娴设计的意图:在春天这一主题活动下,我们孩子已知道许多关于春天的知识,我想通过这次的综合活动,让孩子联系已有的生活经验,实际情况,让孩子在唱唱、说说、看看、想想的过程中让幼儿去辨别感受、体验、探索和领悟。通过活动培养幼儿良好的行为习惯和各方面的综合能力。活动目的:1、通过幼儿的唱唱、说说、看看感受春天的魅力,激发幼儿对春天的热爱之情。2、通过活动,增强幼儿的自我服务能力和环保意识,培养幼儿良好的行为习惯。3、积极参与操作活动,体验活动带来的快乐。准备:课件(美丽的春天,游玩过程中的一些不文明现象)做风车的材料过程:一、通过常常说说看看充分感受春天的美丽。师:春天来了,春姑娘要我们小朋友一起来唱唱,说说春天,你们会吗?(幼儿自由唱说,表演春天)师:刚才小朋友表演得真好,春姑娘为了表示感谢,她给我们带来了一段好看的动画,我们一起来看看。(幼儿欣赏美丽的春天)二、通过说一说,看一看,议一议,增强幼儿的自我服务和环保意识。师:看到了这么美丽的春天,你们想不想出去走一走呀,那你们出门旅游需要带哪些东西呢?在游玩的过程中我们该怎么做呢?(幼儿自由讲述)师:刚才小朋友讲得都很好,下面我们一起来看看这动画,看看他们做得怎么样?(让幼儿去辨别是否)师小结:我们在外游玩的时候,要做一个讲卫生,讲文明的游客,不能到处乱扔垃圾,污染环境,听从管理员的指挥,也要好好的保护好自己。三、通过做风车,让幼儿充分参与活动,增强幼儿的动手能力和良好的行为习惯。师:春姑娘看到我们班小朋友这么懂事,非常开心她要和我们一起去玩转风车的游戏呢!你们想不想?桌上有做风车的材料,我们一起来做个美丽的风车,和春姑娘一起游戏吧!(幼儿动手,教师适当指导个别有困难的幼儿)四:结束活动。师:孩子们,现在我们都有了一个漂亮的风车,我们拿着风车一起和春姑娘去做游戏吧!

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