第第1010讲能量之源讲能量之源————光与光与光合作用光合作用返回目录返回目录返回目录返回目录1．光合作用的基本过程(Ⅱ)2．影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)3．实验：叶绿体色素的提取和分离考纲要求第10讲能量之源——光与光合作用————知识梳理知识梳理————一、捕获光能的色素与结构1．叶绿体的结构和功能(2)功能：进行__________的主要场所。返回目录返回目录光合作用类囊体色素光合作用光合作用第10讲能量之源——光与光合作用2．捕获光能的色素(1)绿叶中色素提取使用的试剂是________，分离的方法是________。(2)色素的种类和功能返回目录返回目录无水乙醇纸层析法叶绿素(3/4)类胡萝卜素(1/4)色素种类叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素________色________色橙黄色________色蓝绿黄绿黄第10讲能量之源——光与光合作用(3)分布：___________________。(4)功能：吸收、传递、转化光能。导思：玉米白化苗能否长时间存活？原因是什么？(请翻阅教材必修1P97“捕获光能的色素”)返回目录返回目录吸收光谱A为叶绿素，主要吸收________和________光；B为类胡萝卜素，主要吸收________光蓝紫红蓝紫叶绿体类囊体薄膜第10讲能量之源——光与光合作用二、光合作用1．光合作用的探究历程返回目录返回目录更新空气光下化学能淀粉水有机物第10讲能量之源——光与光合作用2．光合作用的原理及应用返回目录返回目录(CH2O)光色素叶绿体类囊体薄膜O2ATP第10讲能量之源——光与光合作用导思：光反应阶段和暗反应阶段在物质和能量方面是如何联系的？(请翻阅教材必修1P103“光合作用的过程”)返回目录返回目录ATP[H]叶绿体基质C3(CH2O)H2OATP第10讲能量之源——光与光合作用三、化能合成作用1．光合作用与化能合成作用的比较返回目录返回目录项目光合作用化能合成作用原料CO2和H2O等无机物产物________等有机物条件光、色素、酶酶能量来源________→有机物中的化学能______________________→有机物中的化学能生物种类绿色植物，如杨树、蓝藻细菌：如________、硫细菌、铁细菌糖类光能无机物氧化时释放的能量硝化细菌第10讲能量之源——光与光合作用2.自养生物和异养生物(1)自养生物：绿色植物和硝化细菌都能将________合成________，并且储存能量，因此属于自养生物。(2)异养生物：人、动物、真菌以及大多数细菌只能利用环境中________来维持自身的生命活动，属于异养生物。导思：硝化细菌在生态系统中为什么属于自养生物？(请翻阅教材必修1P105“化能合成作用”)返回目录返回目录无机物有机物有机物————网络构建网络构建————返回目录返回目录第10讲能量之源——光与光合作用————基础自测基础自测————判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1．[2012·上海卷]叶绿体色素提取分离实验的纸层析结果中距点样处距离越远的色素带相对浓度越大。()×[解析]实验中具点样处距离由近到远依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，其中叶绿素a含量最多，相对浓度最大。2．[2012·北京卷]叶绿体中进行光反应的膜结构不能合成ATP。()×[解析]叶绿体中光反应过程是在类囊体薄膜上进行的，能合成ATP。返回目录返回目录第10讲能量之源——光与光合作用3．[2012·浙江卷]水是光合作用的原料，又是光合产物在植物体内运输的主要介质。()√[解析]水是光反应的原料，叶绿体中光合作用产物需溶解在水中，随着水的流动而运输。4．[2012·重庆卷]光照强度不变的情况下，若适当提高CO2浓度，短时间内叶绿体中[H]的含量将增加。()×[解析]光照强度不变的情况下，适当提高CO2浓度，暗反应加快，消耗光反应产生的[H]和ATP，短时间内叶绿体中[H]的含量将减少。返回目录返回目录第10讲能量之源——光与光合作用5．[2011·浙江卷]离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应。()√[解析]暗反应的原料是ATP、[H]和CO2，离体的叶绿体基质中有相应的酶，因此暗反应可以进行。6．[2011·课标全国卷]番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降。()√[解析]镁是合成叶绿素的原料，番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，叶片缺乏叶绿素，因此光合作用强度下...
