《信息资源检索》教学大纲（2010年2月—2010年7月）一、课程简介进入信息时代，知识剧增，学科的未来，越分越细，任何一个学生都不可能在学校里学完今后工作中所需要的全部知识。科技文献检索课正是借助于计算机处理技术开设的一门为二十一世纪建设者必备能力之一的课程。科技文献检索课以科技文献检索工具的利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库与Internet上专门科技文献信息的检索为重点，系统地结合相关专业特点及需要介绍科技文献信息的变化及特点、文献检索的基本知识、文献的类型、各类科技文献信息检索工具及其利用方法及网络环境下的图书馆服务、信息利用与科技、情报研究成果写作方面的内容。二、教学目的本课程属于社会科学范畴，应用性较强，科技文献检索课结合网络信息技术将培养同学们的“信息获取”、“信息分析”和“信息加工”能力，它实质上是教会学生学习和再学习的能力，而且学会使用现代信息技术高效率地学习，使学生真正成为学习的主人。通过综合的各种传统和网络文献资源的介绍，鼓励学生将文献资源运用于学习，通过实例分析与实践操作，提高学生综合获取和利用文献信息的能力。三、教学要求（1）了解科技文献的发展状况及应用情况。（2）掌握科技文献检索的基本理论与检索方法及检索步骤。（3）了解网络文献资源检索的基础知识。（4）掌握国内主要的检索工具及数据库的使用方法。（5）掌握国外主要的检索工具及数据库的使用方法。（6）掌握全文电子期刊、电子图书、电子报纸的检索及利用。（7）学会综合利用各种检索工具及数据库，能综合利用各种文献资源。四、教学方法本门课程拟采用课堂教学和实践教学相结合的教学方法。实践教学利用我校图书馆的电子阅览室上机实习操作，让学生通过具体的上机操作进一步理解科技文献检索的理论，并真正掌握科技文献的检索方法、检索步骤。五、教学基本内容及课程安排（一）理论教学部分1、教学要求（1）概述：科技文献的发展概况，科技文献与现代社会的关系在科学研究中作用的介绍。文献检索基础知识：文献和文献类型、文献检索的概念和工具、文献检索的基本原理、方法和步骤。（2）网络文献信息检索基础知识。Internet基础知识的了解，了解Internet提供的主要服务、网络文献资源的类型、网络文献信息检索的基本技术及计算机检索的基本原理。（3）国内主要的检索工具及其数据库的使用方法。国内主要检索刊物的介绍，CNKI工程网站、万方数据库、中国科学引文数据库、中国专利数据库、中国咨讯行的了解及掌握。（4）国外主要检索工具及数据库使用方法。国外著名的三大检索工具：美国《工程索引》、《科技会议录索引》、《科学引文索引》，专业性检索工具及数据库的利用，特种文献检索工具及数据库的使用，美国《国际学位论文文摘》《政府报告通报与索引》、综合大型联机检索系统简介：OCLC、DIALOG等。（5）文献信息资源的综合利用：如何获取学位论文、标准信息和科技报告信息，如何获取专业文献信息，检索报告的撰写，合理利用文献。2、重点、难点（1）国内主要的检索工具及数据库的使用方法。（2）国外主要的检索工具及数据库的使用方法。（3）网络信息资源的获取。（4）文献信息资源的综合利用：如何获取学位论文、标准信息和科技报告信息，如何获取专业文献信息。（二）实践教学部分本课程实践为学生上机具体进行文献信息检索，可根据教学进度即时安排，以便学生更容易理解、掌握相关教学内容。（1）网络文献信息的检索（2）国内主要数据库的使用（3）国外主要数据库的使用（4）文献信息资源的综合利用（三）课时安排表1-1讲课学时分配表序号内容讲课时数备注一概述：信息资源与现代社会2二文献检索基础知识2三网络信息资源的检索利用2四国内主要专业数据库的使用方法2五国外主要专业数据库的使用方法2六文献信息资源的综合利用2总计12表1-2上机实践学时分配表序号内容上机实践学时备注一网络信息资源的检索2二国内主要专业数据库的使用2三国外主要专业数据库的使用2四文献信息资源的综合使用和撰写检索报告总计6六、考核（一）本课程为考察课，以实习作业及检索报告为考核方式。（二）成绩评定方法平时成绩、上...
