下载后可任意编辑《我一生中的重要抉择》教学设计《我一生中的重要抉择》教学设计1教学目标1．了解作者及其重要抉择。2．学习论证方法。3．品味风趣幽默的语言。教学重难点重点：1．学习论证方法。2．品味风趣幽默的语言。难点：学习论证方法。教学时间1课时教学过程一、导入新课展示北大方正、王选的一组图片同学们听说过“北大方正”吗？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，凭着以王选为核心的科研人员的奋力拼搏，在中国IT产业进展牢牢占据了主导地位。20xx年集团总收入超过400亿元。核心人物王选，就是北京大学数学力学系教授，中国科学院院士。作为一个下载后可任意编辑卓有成就的科学家，在成功的道路上有过怎么样的抉择呢今日，我们就来看一下他在北京大学的一次演讲。二、整体感知1．了解文体。演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的一种文稿。演讲词有以下特点：第一，要有针对性，关注听众的身份。第二，思路清楚，内容充实观点鲜亮。第三，演讲语言要体现口语化的特点。2．了解作者王选（1937．2．5-20xx．2．13），江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。1958年毕业于北京大学数学力学系，1984年晋升为教授，1991年当选为中国科学院院士，1994年当选为中国工程院院士，1995年加入九三学社，20xx年2月1日获得20xx年度国家最高科学技术奖。王选主要学术工作是从事计算机逻辑设计、体系结构和高级语言编译系统等方面的讨论，主持华光和方正型计算机激光汉字编排系统的研制，用于书刊、报纸等正式出下载后可任意编辑版物的编排。针对汉字字数多，印刷用汉字字体多、精密照排要求分辨率很高所带来的技术困难，发明了高分辨率字型的高倍率信息压缩和高速复原方法，并在华光Ⅳ型和方正91型、93型上设计了专用超大规模集成电路实现复原算法，显著改善系统的性能价格比。可参考3．检查预习，识记字词。（1）给加点的字注音。抉择（jué）趋势（qū）堕落（duò）署名（shǔ）名人逸事（yì）（2）解释重点词语。贴切：稳妥,确切。抉择：选择;选择(用于较正式的场合或书面)。扶植：栽种；扶持培植。比方以某种手段培育人才或某种势力的壮大。多多益善：益：更加,多；善：好。形容一样东西或人等越多越好。堕落：是思想和行为向消极的方向倾斜。狡辩：指诡辩；把无理的事说得似乎很有理；用虚假掩埋真相把无理的事情说得很有道理。阳奉阴违：阳：表面上。奉：遵守，听从。阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违反。下载后可任意编辑风口浪尖：比方激烈尖锐的社会斗争前哨。逸事：世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。可参考3．自读课文，感知文意。展示问题，学生带着问题朗读课文。（1）速读课文，用一句话概括全文内容。（2）按演讲的开头、主体和结尾三部分划分层次，并概括每部分的内容要点。学生思考，沟通参考（1）王选作了他一生中一个重要抉择的演讲。（2）第一部分（1）：开头。开场白，介绍自身情况，引出演讲话题。第二部分（2-7）：主体。具体阐述“我”一生中的第六个重要抉择。第三部分（8）：结尾。向大家提出希望：把自己溶在大集体里面，最终完全体现自我价值。三、局部探究学生朗读全文，学习探究课文。1．快速阅读第一部分，小组合作探究，思考回答问题。下载后可任意编辑这篇演讲是如何开头的？这样开头有什么好处？思考，沟通。参考引用微软原董事长盖茨的话，并把自己跟李素丽比照阐述自己是个什么样的人。接着运用太阳的比方，拉近了演讲者与现场听众的距离。这样幽默生动的开场白，引起下文，为提出演讲话题铺垫。活跃了现场气氛、有吸引听众的效果。2．自读课文第二部分，思考回答下列问题。（1）结合课文内容，分析作者进行这个抉择的原因是什么，结果又是什么？学生思考，沟通参考原因：扶植年轻人是一种历史的规律。结果：制造条件让年轻人多出成果。（2）在作者阐述重要抉择，为什么在第7段列...
