防溺水主题班会记录内容青少年儿童游泳时，由于各多方面的原因，导致遇溺事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重希望大家提高安全意识，防患于未然。下面是整理的防堵溺水主题班会记录，欢迎参考。教学目标：1、使学生学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟来世只有一次要好好好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和的方法，强化防食物中毒的意识。教学过程：1、导入现在现在正是天气随之转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也非常明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名家长死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中意外事故溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。20xx年5月1日(假期)，安徽铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。20xx年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤滁州市元彬、李建平等6人无故结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。20xx年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁菲律宾人小河边戏水时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河出去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。20xx年5月25日(周日)，安徽省安庆市汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学意外溺水身亡。20xx年5月30日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2七名五年级学生和其中1名学生的胞弟(5岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被捕捉到溺水第二天身亡。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都感到遗憾不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个显露出来生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来珍爱我们的生命——防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①或经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘鲤鱼摸虾)3、溺水原因主要就有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中怪病突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生还。万一不幸遭遇了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾脱臼，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，腰部同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上才，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用采用拉长抽筋肌肉的具体措施解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极采取陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，能保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的出水，救护者可一腿泣不成声着，另一腿屈膝，将溺者头部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手脸颊捏住溺者的鼻子，另一手托着他的胸骨，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气灌入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复需要进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!7、作业：阅读下面的写作材料进行聚润...
