-1-中国海洋大学本科生课程大纲课程名称决策理论与方法TheoryandMethodofDecision-making课程代码课程属性学科基础课时/学分32/2课程性质选修实践学时责任教师王印红课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：决策理论与方法作为行政管理专业的学科基础课程之一，是一门边缘性、交叉性学科，具有很强的系统性、综合性。要求学生具备社会科学和自然科学两大领域的基本知识，在兼顾理论体系完整性的基础上，从系统科学的角度，掌握公共部门决策的基本概念、规律、原理和方法。同时，要具备理论联系实际的能力，善于观察、勤于思考，能够将理论与实践相结合，解决现实中的具体决策问题，进而加深对相关概念、理论等内容的理解。2.设计思路：本课程是要改变多年来贯穿于人们的社会生活中，但是却是靠人们经验做出的经验决策。随着科学技术的不断进步，以及社会经济的日益飞速发展，迫切需要现今人们从经验决策向科学决策转变。决策，就是对未来的行为确定目标和方向，并对若干个准备行动的方案进行选择，优化的达到目标的过程。本门课程的开设将系统的论述科学决策的理论、原则和方法，技术、程序（科学预测、方向探索、列举方案、方案论证、综合研究、对比择优、结果评价）等内容，让学生从经验决策的误区里走出，做到科学判断、科学决策。-2-二、课程目标通过本课程的教学，帮助学生比较全面地掌握公共部门决策的基本理论和基本方法，认识公共部门决策的构成与结构、本质与功能，认识公共部门决策系统的内部结构及其与外部环境之间的能量交换关系，认识公共部门决策过程的诸阶段、诸环节、诸因素之间的相互关系及其对决策结果的影响。了解西方决策理论的产生、发展及现状，掌握公共部门决策的基本理论和技术方法，分析解决当前我国公共部门决策的实际问题，提高学生的学习和实际工作能力。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）由于本课程的性质，要求学生具备社会科学和自然科学两大领域的基本知识，同时要具备理论联系实际的能力，善于观察、勤于思考，能够将理论与实践相结合，解决现实中的具体决策问题。（2）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含部分随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度序号主题计划主要内容概述课时-3-1导论决策理论与方法概述4公共部门决策的概念、特点及作用，公共部门决策理论的相对独立性及其地位，公共部门决策理论的研究对象与研究方法，公共部门决策理论的发展脉络2第一章中国的决策文化与基本经验2中国传统决策文化及其借鉴意义、当代中国政府决策的经验与教训、当代中国公共部门决策的科学化与民主化3第二章现代西方决策理论模式2现代西方决策理论的形成及其理论模式的分类、理性决策模式、有限理性决策模式、渐进决策模式、混合扫描决策模式、公共部门决策模式的选择4第三章公共部门决策的类型、原则、程序与体制2决策分类标准的多样性，常规决策与非常规决策，战略决策与战术决策、咼层决策、中层决策与基层决策，公共部门决策的科学性原则与价值性原则，决策程序的含义、决策的基本程序及决策程序的灵活性，公共部门决策的枢纽系统、信息系统、咨询系统及控5第四章公共部门决策过程2公共部门的决策问题与目标、决策方案的设计与分析、决策方案的选择与实施。6第五章决策的定量分析及其方法2定量分析的基本模型、确定型决策分析方法、风险型决策分析方法、不确定性决策分析方法、敏感度与情报价值分析、模拟技术与网络分析、非数量化决策中的量化分析方法。7第六章决策的2决策方案中的质与量、公共部门决策中定性分析的重要-4-定性分析及其方法性、公共部门决策中的价值及其类型、价值标准与政治利益、价值观与公共部门决策的定性分析、逻辑的方法、辩证的方法、直觉的方法。8第七章决策行为分析及其方法2行...
