初中化学_燃烧与灭火_PPT课件VIP免费

燃烧与灭火(课时1）练塘中学樊北芳谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点镁在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论事例事例观察到的现象观察到的现象燃烧反应的特征可归纳为：燃烧反应的特征可归纳为：铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体。木炭在氧气中燃烧发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。硫在氧气中的燃烧明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。发光、发热、化学反应镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成.燃烧是一种燃烧是一种发光发热发光发热的的剧烈的剧烈的化学反应。化学反应。燃烧是一种燃烧是一种发光发热发光发热的的剧烈的剧烈的化学反应。化学反应。AddYourTextinhere燃烧的定义燃烧的定义点不燃的白纸活动一：探究燃烧的条件【实验试剂及用品】小木条、石头、小纸条、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。【发现问题】燃烧需要什么样的条件？【提出假设】我认为燃烧所需的条件是________________________【实验验证】实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论实验一取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。小纸条被点燃，小石块不能被点燃。小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃物。实验二用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。小蜡烛慢慢的熄灭随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气。实验三一根小木条和小纸条，分别放在酒精灯上点燃，观察谁先被点燃。。小纸条很快就被点燃，小木条不易点燃。木柴和纸的着火点不同，纸的着火点较木柴的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点。氧气（或空气）可燃物这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？燃烧的条件达到着火点2.北京奥运火炬中的燃料?1.请找出哪些是可燃物？√√√√√√煤球火柴蜡烛木块可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。如何点燃它们？点火方式为什么不同？1、着火点是物质燃烧时的最低温度2、着火点是物质固有的属性，不同的物质着火点不同物质白磷红磷纸木材木炭无烟煤着火点/0C40240180250-330320-370700-750我是魔法师刘谦魔术1:手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你能给出合理的解释吗?烧不坏的手帕魔术2水可以灭火，那水中为什么可以生火哪？你能作出合理的解释吗？氧气热水白磷水中生火魔水配方：魔水配方：22体积体积9595％的酒精％的酒精11体积水混体积水混和组成和组成因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收，水变成水蒸汽带走热量使手绢的温度降低，没达到手绢的着火点。手帕烧不坏的奥秘水中生火的奥秘白磷是可燃物，白磷是可燃物，刚开始水中的白磷无法燃烧是因为缺少助燃物（氧气）。后来白磷在水中能燃烧是因为满足燃烧的三个条件。火三角火三角火灾的视屏我们来一次灭火比赛吧活动二：探究灭火的原理想一想：你能根据灭火原理的不同将想一想：你能根据灭火原理的不同将这些方法分类这些方法分类并归纳出灭火的原理并归纳出灭火的原理吗吗？？11、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷COCO22””————能够氧气与可燃物隔离。能够氧气与可燃物隔离。22、“吹”、‘’湿布”、“扇”、“吹”、‘’湿布”、“扇”————可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。33、“剪”、“剪”————可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件隔离可燃物隔绝氧气灭火的原理三个条件满足一个即可降温到着火点以下友情提醒：下列标志可助你化险为夷疏散通道方向灭火设备...