“在人生的十字路口”作文讲评2012--12--27衡量标准:1、记叙文2、运用多种描写手法3、写出人物的个性和思想4、穿插有景物描写5、不少于800字（不等于800格）6、书写清楚，卷面整洁1、审题不到位•人生的十字路口，意味着荣辱、生死、进退、得失、是非、清浊等，意味着艰难的抉择和深入（痛苦）的考量权衡。•作文中就应该明确的点出来，是怎样的十字路口，否则，就是模糊不清含混笼统，就是不到位。•很多同学写中考，“人生紧要处往往只有几步”，这固然是紧要处，但红军的泸定桥之战，并不就是“十字路口”，生死存亡是产生的结果，对红军来讲，只有背水一战，别无它途，何来十字路口？如果，在中考时，有了选择的迟疑彷徨，比如，辍学打工还是继续学业，这就是切题的，就是“十字路口”。二、开端没点题，行文不照应•只要在行文中看到“路口”选择的思量（心理描写、事件表述）就可理解为“暗中扣题”，如果自然地将题目解析出来，就更符合应试要求——不要让阅卷老师费心“考虑”你扣不扣题，应该让老师一目了然，“看到”你扣题，最好首尾中间能够一线贯之。如：①考试时，好友要答案，是增进“友谊”，还是断然拒绝？•②学习成绩差了，是知难而退，还是迎难而上？•③亲人犯错，是包庇纵容，还是“大义灭亲”？•④好友上网吧，是藏短护缺，“沆瀣一气”装聋作哑，还是•为好友刮骨疗毒？•⑤面对老弱病残，是事不关己高高挂起，还是该出手时就•出手？•⑥一念之差酿成差错，是勇敢道歉主动担当，还是三缄其•口沉默到底？•……•由开端、发展、高潮、结局，至尾声，都必须紧扣事件主体，写出波澜，扣住主线。首尾照应，行文照应。三、切题太慢，开头大绕弯子•开头点题，意识正确，且十分必要。•但是很多作文，开头是机械的“议论”。“人生难免遇到很多的十字路口……”，四五行之后，生硬地转成景物描写。典型的西装革履，戴了个大草帽。穿靴戴帽，不伦不类。四、文体不分•记叙文，就是以写人叙事为主。点题最好也融入叙述描写之中。议论只能是画龙点睛，点明题旨，提升主题等，应该简练。•记叙文，对人物有具体细致生动的描写，人物形象饱满，性格鲜明。•有的同学写了霍金、刘伟、司马迁等人，但都是概括叙述事迹，并没有具体细致生动地展开，使人物有血有肉，丰富饱满，就不是记叙文。如果只是佐证“人生有很多十字路口”“在十字路口要明智地选择”等观点，就是议论文。如果再穿插点景物描写，或细节描写，就创造出典型的“四不像”这一怪胎来了。五、雷同，材料撞车•单只小青虫，屈伸张弛，爬过众多考卷；•一队黑蚂蚁，灰线蛇迹，助力不少学子。•——雷同没商量••优秀作文，是以此为例，反映自己鲜活生动的生活、丰富多彩的大千世界的。不应该信手拈来，照搬剽袭。一旦撞车，“雷同！”没商量。六、思路狭窄•雷同是因为思路狭窄。•中考，体育比赛（操场跑圈——都是四圈），成绩惨不忍睹，是三大老弱不堪满面尘灰的主力军。•具体思路，参见“2、开端没点题，行文不照应。”七、不会借景抒情、融情于景•景物描写、事件叙述、感情表达，没有有机融合。对景物描写的作用，不太了解。运用颇为生硬，为写景而写景。
