《文从字顺》(教学设计)主备人:俞芸芸教学目标1.学会准确用词/造句2.语言通顺优美教学重难点在文从字顺的基础上力求语言优美教学过程:一、文从字顺的定义文章思路清晰,文意连贯,表意明确,语句通顺,用词妥帖
二、文从字顺是写作的基本要求(一)出示材料,归纳要点1、准确,是作文用语最起码的标准
2、能掌握好用语的“分寸”,是语言运用能力强的表现
3、好文章不是写出来的,而是改出来的
(二)总结写作要点1、语句表达要准确,用词避免产生歧义
2、要注意语句间的连贯
3、写完后要读一读,还可以请别人来读
(写时琢磨,写后修改)注:要想做到文从字顺,对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感
语感是对语言的感觉感知能力
包含的内容有:通顺、连贯,有分寸(准确),有韵律
三、范例点评(一)范例1、原文:一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车
-—《抢座》(海鹏)改文:一位肥胖的阿姨又挤上了车
改法一:“把不恰当地词句改恰当”2、原文:你总是把你眼中的阳光传送给别人,冷漠,你总是将它摔得很重
-—《致父亲》(倩禧)改文:你总是把眼睛中的阳光送给别人,你总是将冷漠摔得很重
改法二:把不整齐的词句改整齐3、原文:妈妈,你是我生命中的火焰,没有你,我的世界不再转动,我将在沼泽森林中迷失方向
——《母亲》(千慧)改文:妈妈,你是我生命中的火焰,没有你,我的世界不再温暖,我将在人生的森林中迷失方向
改法三:把不搭配的词句改搭配4、原文:宽容是一门交际艺术
它润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解
宽容打开两颗相对封闭的心灵,像一种明澈而柔韧的调和剂,使之相融相知
懂得宽容的人生是美丽的
——《宽容别人,就是解放自己》(斌斌)改文:宽容是一门交际艺术
学会宽容就能润滑彼此的关系,消除彼此的隔阂,扫清彼此的顾忌,增进彼此的了解,因此,懂得宽容的人生是美丽的人生—-《宽容别人,就是