部编四年级下册语文第一课《古诗三首》知识点梳理VIP专享VIP免费

部编四年级下册语文第一课《古诗三首》知识点梳理1古诗词三首作者介绍【主题】《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。在—派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真烂漫，全诗富有童趣。【译文】在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，(可是黄蝴蝶)飞入菜花丛中,再也找不到了。【注解】①新市：地名,在今湖南攸县北。②疏疏(shu):稀疏。③阴：树荫。④走：这里是跑的意思。【鉴赏】①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。"急走"和"追"这两个动词，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。作者介绍范成大（1126-1193）字至能，—字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士，南宋文学家,范成大素有文名,尤工于诗。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活的作品成就最高。著有《石湖集》《揽轡录》等。诗（词）主题：《四时田园杂兴（其二十五）》通过描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之t青。【译文】梅子已经变成金黄色,杏子也越长越大了,麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。夏季白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。【注解】①杂（Z自）兴：随兴而写的诗，"兴"这里读xing。②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。③蛱（j怡）蝶：蝴蝶的一种。【鉴赏】①前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,突出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形,色彩鲜丽,写出了田园之美。②农民或忙于农事,或正在午间休息,显得村中平和宁静。昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的扌苗写,读来意趣橫生。作者简介辛弃疾（1140-1207）字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,有"词中之龙"之称。与苏轼合称"苏辛"，与李清照并称"济南二安"。其词艺术风格多样，以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。有词集《稼轩长短句》等传世。诗（词）主题:《清平乐•村居》通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子的形象的刻画，抒发了词人喜爱农村安宁平静生活的思想感情。【译文】茅草屋又低又小，旁边的小溪。上长着绿油油的草。听见茅屋里有人带着醉意，用柔媚的具有南方口音的话语在相互逗趣、取乐，这是谁家的老翁、老妇呢？(老夫妻的)大儿子在小溪的东边锄豆，二儿子正在编织鸡笼。顽皮、淘气的小儿子最讨人喜欢，趴在小溪岸边剥莲蓬吃。【注解】①清平乐：词牌名，"乐"这里读yub。②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州,古代属于吴地,所以称当地的方言为"吴音"。③相媚好：这里指相互逗趣、取乐。④翁媪(ao):老翁、老妇。⑤亡赖：同"无赖日"，这里指顽皮、淘气，"亡"这里读wuo【鉴赏】①上片展现了一幅清新秀丽、朴素恬静的江南乡村图。第二句通过描写一对老年夫妇以乡音逗趣聊天的场面，生动地表现了农家生活的温馨、安适。②下片写了孩子们的活动，为我们展示了一幅和谐而又不乏生机的乡村图画。既有天然之趣味，又有天伦之和美；既有耕作之繁忙，又有小孩子的调皮嬉戏，写尽了农家之乐，令人回味无穷。生字组词：宿：su住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐：xd彳余徐彳余缓徐步清风徐来不疾不徐篱7篱笆竹篱茅舍寄人篱下疏：sh口稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：Z自杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：x!稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻：q!ng蜻蜓蜻蜓点水蜓：Hng蜻蜓蜻蜓点水茅：mao茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚檐：y^n屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧翁：weng老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马锄：chu锄草锄田铁锄锄头锄奸赖：lai依赖抵赖诬赖赖账百无聊...