装饰设计第一章从传统图形到装饰设计一、选择题1._______________________________________装饰的含义包括。【】A.包含装饰性的视觉艺术形态B.用一定材料进行装饰活动C.装饰是一种工艺方法、技术D.泛指一切装饰现象、装饰行为E.为装饰而进行的所有材料及加工的造物活动2.________________________________________________________日本《设计词典》对装饰的解释包括。【】A.赋予美的行为B.动词，使用一定的装饰材料进行装饰活动C.标指装饰性D.作为一种工艺方法技术E.包含装饰性的视觉艺术形态3.______________________________________________传统装饰图形的价值包括。【】A.有丰富的内涵和外延B.是人类创造的智慧结晶C.是不可多得的艺术宝库D.是老旧、过时的图案E.是装饰设计创造灵感的源泉4._____________________________________________________装饰图形在具体构成上的形式有。【】A.重复B.连续C.放射D.渐变E.回旋5.___________________________________________属于传统装饰图形的有。【】A.饕餐纹B.云气纹C.如意纹D.卷草纹E.盘长纹6.______________________________________________传统装饰图形面临的危机有。【】A.传统装饰文化遭受西方强势文化的冲击B.传统装饰的实施载体遭受破坏C.传统装饰老旧、过时，面临淘汰D.传统装饰的生存价值没有得到重视E.讲究材料本身的质地和色彩搭配效果7._______________________________________装饰的设计理念有。【】A.传情达意的视觉图式B.人与自然沟通的有效途径C.丰富人们生活方式的途径D.达到天人如一的状态E.开辟新的思想空间8.______________________________________________装饰设计的理想与未来是。【】A.传统艺术与现代艺术的交流B.东西方文明的相互融合借鉴C.立足传统，不断开拓创新D.装饰设计与生活互动E.创造和谐的效果二、填空题1.广义的装饰泛指一切装饰现象、装饰行为以及为装饰而进行的所有材料及其』工造物活动。2•狭义的装饰指装饰行为的宣豎，如具体的装饰品图形等。3.装饰的目的是为了引人注目。4.艺术的起源是以装饰的出现为标志的。5.装饰设计也可以被作为是人与自然沟通的有效途径三、名词解释1.装饰的含义答：装饰是指人类社会生活中所通行的美化物体与美化自身的艺术，也包含这类艺术的设计制作与应用的全部过程。2.装饰设计的含义答：装饰设计是按照人们审美和心灵的需求，在熟悉材料和掌握多种工艺技术的基础上，结合绘画或多种艺术表现形式，以秩序化、程式化、理想化、规律化的手段来改变和美化事物。四、简答题1．传统装饰图形的艺术价值答：①.它是传统文化艺术的一部分；有丰富的内涵和外延。②.它是历代工匠师、艺人的伟大创造和智慧结晶。③•它是不可多得的艺术宝库。④•它是我们进行装饰设计的灵感源泉。2．现代装饰设计的方向答：立足于传统意义上的创新；与生活互动。五、论述题1.论述广义的装饰和狭义的装饰的含义与区别。答：广义的装饰已经由传统的打扮与修饰发展延伸到泛指一切装饰现象、装饰行为以及为装饰而进行的的所有材料及其加工造物的活动。狭义的装饰仅仅指装饰行为的结果，如具体的装饰品、图形等。1.论述广义的装饰和狭义的装饰的含义与区别。答：广义的装饰已经由传统的打扮与修饰发展延伸到泛指一切装饰现象、装饰行为以及为装饰而进行的的所有材料及其加工造物的活动。狭义的装饰仅仅指装饰行为的结果，如具体的装饰品、图形等。第二章装饰设计的思维一、选择题1._______________________________________________装饰设计的思维之源包括。【】A.视觉B.直觉C.知觉D.想象E.灵感2._________________________________________________________灵感在思维的过程中具有的特点包括。【】A.必然性B.偶然性C.非连贯性D.跳跃性E.自然性3._________________________________________________装饰设计的的思维切入包括。【】A.主题切入B.作品切入C.价值切入D.材料切入E.手法切入4.___________________________________________________________从装饰的主题切入时，我们要挖掘装饰主题的。【】A.造型特征B.色彩配置C.装饰细节D.材料运用E.工艺技法5._________________________________...
