第三单元第2课构建职业发展阶梯第三单元第2课构建职业发展阶梯2播放播放视频视频《《隆中对隆中对》》陈寿陈寿((网络上搜索该视频网络上搜索该视频))http://v.ku6.com/show/-8fCvw84tSO6AaHrzTE2gg...htmlhttp://v.ku6.com/show/Zz8lEYs8EIzRUbFn4kssDw...html?st=1_1_2_1http://v.ku6.com/show/Zz8lEYs8EIzRUbFn4kssDw...html?st=1_1_2_1播放播放视频视频《《隆中对隆中对》》陈寿陈寿((网络上搜索该视频网络上搜索该视频))http://v.ku6.com/show/-8fCvw84tSO6AaHrzTE2gg...htmlhttp://v.ku6.com/show/Zz8lEYs8EIzRUbFn4kssDw...html?st=1_1_2_1http://v.ku6.com/show/Zz8lEYs8EIzRUbFn4kssDw...html?st=1_1_2_13先取荆州为家先取荆州为家后取益州为基业后取益州为基业伐中原兴汉室伐中原兴汉室一、长远目标与阶段目标的关系一、长远目标与阶段目标的关系长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。长远目标与阶段目标的关系二、订立阶段目标，构建发展阶梯二、订立阶段目标，构建发展阶梯1.阶段目标的特点和要素（P93）1.阶段目标的特点和要素（P93）2.阶段目标设计要领与思路（P94）2.阶段目标设计要领与思路（P94）二、订立阶段目标，构建发展阶梯二、订立阶段目标，构建发展阶梯（1）要领：分段数量、表现形式、分段方法（1）要领：分段数量、表现形式、分段方法构建自我发展阶梯构建自我发展阶梯（3（3①在校学习阶段①在校学习阶段终身发展终身发展②实习实训阶段②实习实训阶段③进入社会阶段③进入社会阶段（2）设计要领：（2）设计要领：我的职业理想就是成为一名优秀的护士。我的职业理想就是成为一名优秀的护士。毕业两到三年内，取得大专学历，拿到中级护理员职业资格；五至六年内，取得大学本科学历，获取高级护理员资格；在毕业十五年的时候，获得高级技师资格并力争成为一名优秀的技术骨干。毕业两到三年内，取得大专学历，拿到中级护理员职业资格；五至六年内，取得大学本科学历，获取高级护理员资格；在毕业十五年的时候，获得高级技师资格并力争成为一名优秀的技术骨干。我的职业理想就是成为一名优秀的护士。我的职业理想就是成为一名优秀的护士。毕业两到三年内，取得大专学历，拿到中级护理员职业资格；五至六年内，取得大学本科学历，获取高级护理员资格；在毕业十五年的时候，获得高级技师资格并力争成为一名优秀的技术骨干。毕业两到三年内，取得大专学历，拿到中级护理员职业资格；五至六年内，取得大学本科学历，获取高级护理员资格；在毕业十五年的时候，获得高级技师资格并力争成为一名优秀的技术骨干。在学期间我努力学好各项文化知识以及专业技能知识，考取初级护理员职业资格；在校的实习实训期间，努力见习、学习相关的专业技能。在学期间我努力学好各项文化知识以及专业技能知识，考取初级护理员职业资格；在校的实习实训期间，努力见习、学习相关的专业技能。9案例网络搜索网络搜索《职来职往》中的《职来职往》中的一段视频，看一看一名清华大学毕业的一段视频，看一看一名清华大学毕业的高材生，在没有一个明确的目标，没有高材生，在没有一个明确的目标，没有构建出自身发展阶梯的情况下，最终应构建出自身发展阶梯的情况下，最终应聘失败的案例聘失败的案例。。网络搜索网络搜索《职来职往》中的《职来职往》中的一段视频，看一看一名清华大学毕业的一段视频，看一看一名清华大学毕业的高材生，在没有一个明确的目标，没有高材生，在没有一个明确的目标，没有构建出自身发展阶梯的情况下，最终应构建出自身发展阶梯的情况下，最终应聘失败的案例聘失败的案例。。10平凡却不平常——职业生涯规划职来职往案例中职生中职生高材生高材生有明确目标有明确目标没有明确目标没有明确目标层次清晰层次清晰阶梯混乱阶梯混乱人群人群目标目标阶梯阶梯二、近期目标的重要...
