小学英语四年级上册教案学校永平小学年级四年级主备人张静参备人审核人课题Unit1Myclassroom课时—总课时1—6学习目标1.能听懂、会说:What'sintheclassroom
Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs
并能在实际情景中运用2.能听、说、认读本课主要单词:classroom,window,door,picture,blackboard,light,3.能听懂并能按照指令做事情
重难点1、学习What'sintheclassroom
及相关单词:classroom,window,door,picture,blackboard,light
2、window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正
3、在回答"What'sintheclassroom
"时,注意单词复数的读音
课前预习听课文录音,标记词意
课型新授课教学准备教学录音带、单词卡导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)1、出示文具盒,导入句型What'sinthe…
2、出示图片,教授picture,练习句型
2、学(出示预学案,学生自学或合作学习)1、由图片引出classroom,学生说出词义,然后单词教学
2、提问What'sintheclassroom
让学生听录音判断
3、根据学生的回答一步步教授4、由新词让学生联想与之有关的行为从而学习Let'sdo部分
3、展(师巡视发现问题、或组内、全班展示)1、让学生根据教室中的实际情况,自编对话2、教师先说词组,然后再让能力较强的学生代替教师发布指令,让其他学生根据指令做出相应的动作
4、讲(教师精讲点拔或出示课件,突破难点)1、根据学生对window一词的发音问题及时纠正
2、对名词复数的运用及发音,及时给与指导