社会主义核心价值观教学设计西海岸九小一（5）班教学目标：1、对学生进行爱国主义教育，培养对祖国的热爱之情
2、培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现
教学理念：社会主义核心价值观24字:富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
但是作为一年级的孩子，一下子掌握这些难度太大，因此，我选择一个切入点—爱国，从而帮助学生循序渐进的掌握这些内容
教学重点：引导学生明白什么是爱国主义精神的表现，培养学生的爱国之心
教学难点:在现实生活中践行爱国主义精神
教学准备:ppt课件、知识卡教学过程：一、谈话导入国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢
二、了解国旗的由来和象征意义六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢
学生朗诵知识卡：国旗的象征意义三、了解国徽的由来和象征意义学生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义
四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢
五、活动结束师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧
祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量
六、活动内容
