儿医天使：内分泌系统VIP专享VIP免费

儿童内分泌疾病儿医天使了解三个概念1、内分泌2、内分泌系统3、激素内分泌：是一生理学名词；机体组织所产生的物质不经导管而直接分泌于血液（体液）中的现象。即：分泌细胞将所产生的激素直接进入到体液中，以体液为媒介对靶细胞产生效应的一种分泌形式。一、内分泌与内分泌系统2）内分泌系统是指体内所有的内分泌腺、激素（内分泌腺的分泌物）构成的体液调节体系的一大系统，它与中枢神经系统密切联系。主要功能：信息传递系统；与神经系统、免疫系统联系、配合对机体多种功能进行调节；维持内环境相对稳定内分泌系统的组成--内分泌腺：下丘脑垂体松果体甲状腺和甲状旁腺肾上腺胰岛性腺（卵巢、睾丸）--内分泌细胞：消化道粘膜、皮肤、心、肝、肺、肾、脂肪细胞、胎盘等二、激素(hormone)概念：由内分泌腺或散在分布的内分泌细胞所分泌的高效能生物活性物质，经组织液或血液传递而发挥其调节作用激素信息的传递方式内分泌(endocrine)或远距分泌(telecrine)：经典的内分泌,甲状腺激素旁分泌(paracrine)：胃肠激素自分泌(autocrine)：前列腺素神经分泌(neurocrine)：神经肽激素信息传输方式维持内环境的稳态调节新陈代谢调节机体生长和发育调控生殖过程（二）激素的一般生理作用内分泌细胞适时终止激素的分泌激素与受体分离激素被靶细胞内吞处理激素在肝脏、血液循环中被降解3.激素作用的终止（四）激素分泌的调节反馈调节(下丘脑-腺垂体-靶腺)下丘脑(HRP)→腺垂体(AHH)→靶腺(TH)神经调节：交感↑→肾上腺髓质激素↑副交感(迷走)↑→胰岛素↑效应物调节：血糖↑→胰岛素↑→血糖↓→胰岛素↓短反馈长反馈长反馈超短反馈（五）激素作用的一般特征特异性：--选择性作用于靶器官、靶组织、靶细胞，与其上该激素的特异性受体有关信息传递：--对靶细胞起信使作用高效生物活性：--激素与受体结合后，在细胞内发生一系列酶促放大作用，逐级放大，形成效能极高的生物放大系统相互作用：--协同作用：生长激素、胰岛素→促生长--拮抗作用：胰岛素、胰高血糖素→血糖调节--允许作用：糖皮质激素•生长激素（GH）、催乳素（PRL）、促黑激素（MSH）直接作用于靶组织、靶细胞•促甲状腺激素（TSH）、促肾上腺皮质激素（ACTH）、卵泡刺激素（FSH）、黄体生成素（LH）均有各自的靶腺，分别形成：--下丘脑-腺垂体-甲状腺轴--下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质轴--下丘脑-腺垂体-性腺轴内分泌系统常见疾病矮小症（生长激素少）巨人症（肢端肥大症），生长激素多甲亢：甲状腺激素多甲减（呆小症）甲状腺激素少儿童糖尿病：胰岛素下降肾上腺皮质功能亢进症：肾上腺皮质激素多（1）生长激素的生理作用促进生长•促进各组织器官的生长，对骨、软骨、肌肉及内脏器官显著，对脑组织无影响•间接作用由胰岛素样生长因子（IGF-1）介导•分泌异常时：--幼年缺乏→侏儒症--幼年增多→巨人症--成年增多→肢端肥大症促进代谢•蛋白质：蛋白质合成↑（正氮平衡）•脂类：脂肪分解和氧化↑•糖：糖利用↓血糖↑GH过量，血糖↑↑→垂体性糖尿生长激素出现问题巨人症侏儒症侏儒症第三节甲状腺的内分泌一、甲状腺激素的合成与代谢1、甲状腺激素的合成分泌2、甲状腺激素的运输和降解二、甲状腺激素的生理作用*1、对新陈代谢的作用2、对生长发育的作用3、对器官系统的作用三、甲状腺分泌的调节*1、下丘脑-腺垂体-甲状腺轴2、甲状腺的自身调节3、甲状腺的自主神经调控甲状腺：人体内最大的内分泌腺重约20-30g腺泡上皮细胞合成和分泌甲状腺激素滤泡腔储存甲状腺激素（细胞外储存）二、甲状腺激素的生理作用*对新陈代谢的影响能量代谢：产热效应对三大营养物质代谢的影响对生长与发育的影响促进长骨和脑的生长发育对器官系统的影响神经系统心血管系统消化系统生殖功能1.对新陈代谢的影响（能量、物质）1）增加能量代谢产热效应：组织耗氧量和产热量↑BMR↑(脑、脾、性腺、肺、淋巴结、皮肤除外)机制：钠泵数量和活性↑；脂肪酸氧化↑甲亢：产热↑BMR↑（50~100%），喜凉怕热甲减：产热↓BMR↓（50~100%），喜...