白雪歌送武判官归京岑参，唐代诗人。天宝进士。其诗与高适齐名，并称“高岑”，杰出的边塞诗人。长于七言歌行。善于描绘塞上风光和战争景象。其诗气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。介绍作者预习检测一、给下面划横线的字注音锦衾薄阑干羌笛风掣二、解释词语阑干:裘:掣:báolánqiāngchè纵横。皮衣。拉，牵引。学习目标1、顺畅朗读诗歌。2、疏通诗歌大意。3、理解内容，领悟诗情4、品味语言，赏析艺术5、读出情韵，熟读成诵设疑请同学们根据预习情况，结合“学习目标”和诗歌文体特点提出有探究价值的问题。请同学们听老师范读诗歌，自主探究，解决疑问，在课文上随文批注。若自己解决不了的留待小组内共同解决。合探要求：1、请同学们分组讨论，把自探中未解决的问题在组内讨论交流。2、组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。3、小组长作好记录，以备展示和点评。展示分工表展示要求展示题号展示小组展示方式第1题1组板书第2题2组口答第3题3组板书第4题4组板书第5题5组口答•1.书面展示要字迹规范思路清晰。•2.口头展示要声音洪亮语言简洁。•3.非展示同学要结合展示，继续探究。。评价分工表评价要求评价题号评价小组第1题6组第2题7组第3题8组第4题9组第5题随机1.声音洪亮，条理清晰，语言简练。2.点评展示成果的优缺点。3.补充或阐述不同观点。4.非点评同学认真倾听，及时补充。5.最后对展示同学打分，每题10分。友情提示：赏析诗句的角度1、炼字词2、赏修辞3、说感情4、绘画面5、析手法6、品哲理快速背诵诗歌的方法：•1.理清思路•2.再现画面•3.反复诵读•4.熟读成诵质疑再探•随着学习的深入，你又产生了哪些新的疑问？请大胆地提出来。运用拓展•请同学们自编1---2道练习题，在班级内展示交流。
