春联锣鼓喧天天天保平安爆竹一声声声除旧岁春联请你用笔画出课文中的春联，然后自己轻声地读读。又是一年芳草绿，依然十里杏花红又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年请同学们先自己大声地读读这五副春联，然后读给你的同桌听听。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年你读懂了哪些春联？你读了以后又有什么感受呢？请你选择自己最喜欢的一副说一说。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年请同学们抓住关键词语，展开丰富的想象，把你读懂的内容和你的同桌讲一讲。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安表达人们对新的一年的美好祝愿是：。。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安展现祖国欣欣向荣的景象是：。。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安描绘美丽春光的是：。。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安歌颂劳动人民幸福美好的生活的是：。。这些春联的内容尽管各不相同，但是表达的都是人们欢快的心情和美好的祝愿，营造了新年欢乐祥和的气氛。春联最讲究，上下联不仅，而且。春联读起来,。春联最讲究对仗，上下联不仅，而且。春联读起来,。春联最讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且。春联读起来,。春联最讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且词类相当。春联读起来,。春联最讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且词类相当。春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。先自己读一读，再与同桌对一对。绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年书上的另外四副春联又是如何做到“词类相当”的？同桌的同学相互对一对。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安请你也来对一对：蓝天对（）风光好对（）鸟语花香对（）抑扬顿挫又是一年芳草绿，依然十里杏花红。又是一年芳草绿，依然十里杏花红春回大地千山秀，日照神州百业兴勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁平安绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年正是因为春联讲究队仗、用词精当，所以读起来才会产生这种独特的声律美。人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。除了课文中学到的，你还读过哪些春联呢？先同座间说说，然后全班交流。六畜兴旺，五谷丰登和风吹绿柳，时雨润春苗爆竹一声除旧，桃符万户更新。人寿年丰家家乐，国泰民安处处春。山青水秀风光好，人寿年丰喜...
