文言文朗读停顿的划分方法一、今为一个词语，古代是两个单音节词的要分开读，以示区别；例：（1）故／天将降大任/于/是人也（《生于忧患，死于安乐》）（2）可／以一战（《曹刿论战》）。（3）率／妻／子／邑人／来此绝境，不复出焉（《桃花源记》）（4）中／间／力拉崩倒／之声（《口技》）（5）其／实味／不同（《晏子春秋》）（6）今／天下三分／益州疲弊（《出师表》）（7）可／爱者甚蕃（《爱莲说》）二、主语和谓语之间要停顿；例：（1）吾／视其辙乱（《曹刿论战》）（2）此／庸夫之怒也（《唐雎不辱使命》）（3）滕子京／谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）（4）两三点雨／山前（《西江月》）（5）禽兽之变诈／几何哉。（《狼》）三、谓语和宾语之间要停顿；例：（1）予尝求／古仁人之心。（《岳阳楼记》）（2）刻／唐贤今人诗赋／于其上（《岳阳楼记》）（3）寻／张怀民（《记承天寺夜游》）（4）乃重修／岳阳楼。（《岳阳楼记》）（5）恐／托付不效（《出师表》四、后置的介宾短语之前要停顿；例：（1）愿／陛下托臣／以讨贼兴复之效（《出师表》）（2）受任／于败军之际，奉命／于危难之间（《出师表》）（3）何不试之／以足？（《郑人买履》）（4）咨臣／以当世之事。（《出师表》）五、提前的状语，在朗读时应在其后和主语之前稍加停顿；例：（1）已而／夕阳在山。（《醉翁亭记》）（2）未几／夫／齁声起。（《口技》）（3）中／轩敞者为舱。（《核舟记》）（4）今／天下三分（《出师表》）（5）时／先主屯新野（《隆中对》）六、在转折连词前一般要稍加停顿；例：（1）后狼止／而前狼又至（《狼》）（2）人不知／而不愠（《〈论语〉十则》）（3）先帝创业未半／而中道崩殂（《出师表》）七、句首语气词后应稍加停顿；例：（1）若夫／淫雨霏霏，连月不开（《岳阳楼记》）（2）盖／大苏泛赤壁云（《核舟记》）（3）其／如土石何（《愚公移山》）（4）夫／大国，难测也。(《曹刿论战》)（5）乃／悟前狼假寐（《狼》）八、句中语气词之后要停顿；例：（1）卒于鲁也／传之。（《为学》）（2）余闻之也／久矣。（《伤仲永》）（3）师道之不传也／久矣。（《师说》）（4）洋洋乎／与灏气俱。（《始得西山宴游记》）（5）在乎／山水之间也。（《醉翁亭记》）九、句中关联词语之后要停顿。句首或句中出现“虽、故、则、若、而、是故、然则”等表假设、转折等的连词，往往在这些关联词语后面停顿；例：（1）虽／千里不敢易也。（《唐雎不辱使命》）（2）故／君子有不战。（《<孟子>二章》）（3）而／山不加增。（《愚公移山》）（4）由是／则／可以辟患／而有不为也。（《鱼我所欲也》）（5）然则／何时而乐耶？（《岳阳楼记》）十、并列短语间要略作停顿，骈句四字句皆两字一顿，五、七言诗和词曲的韵脚要读出长音；例：（1）岸芷／汀兰，郁郁／青青（《岳阳楼记》）（2）有良田／美池／桑竹／之属（《桃花源记》）（1）“明月／几时／有？把酒／问／青天——”（《水调歌头·明月几时有》）十一、需要着重强调的地方，一般要停顿；例：（1）先／天下之忧／而忧（《岳阳楼记》）（2）无／鲜肥滋味之享（《送东阳马生序》（3）念／无与为乐者（《记承天寺夜游》（4）但／少闲人／如吾两人者耳（《记承天寺夜游》（5）虽千里／不敢易也（《唐雎不辱使命》）十二、省略句中句内省略的地方一般要作停顿；例：（1）其一／（狼）犬坐于前（《狼》）（2）必以／（衣食）分人（《曹刿论战》）（3）余人各复延/（渔人）至其家（《桃花源记》）（4）宅边有五柳树，因以／（五柳树）为号焉（《五柳先生传》）十三、根据古代知识划分朗读节奏；例：（1）虞山／王毅／叔远甫／刻。（《核舟记》）（2）会于／会稽／山阴／之兰亭。（《兰亭集序》）（3）庐陵／欧阳修也。（《醉翁亭记》）（4）侍中／侍郎／郭攸之。（《出师表》）十四、表示完整概念的短语中不能作停顿。句中有两个以上短语，短语之间要作停顿，而前后的主谓之间、谓语和宾语之间可不作停顿；例：（1）乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东（《陈涉世家》）（2）客出入／愈益发舒。（《陈涉世家》）（3）且／欲与常马等／不可得（《马...
