2013至2014学年度第一学期学科教学工作计划学科品德与生活班级四（1）班任课教师罗赟制订计划时间2013年2月28日本学期提高教学质量的措施1、独立阅读，自主学习，理解主题文字的大意。2、借助插图，引导学生从各事例中进行分析、比较，强化主题思想。3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。5、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。7、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。8、立足基础，关注能力。基础知识是能力的支撑，在平时的课堂教学中采用多种教学方法，帮助学生更扎实地掌握基础知识；通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生，培养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。9、引导学生关注生活实际与社会实际，关注学生的情感体验和道德实践，提高辨别是非的能力，以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践，帮助学生做负责任的公民。附：教学进度表周次日期授课内容教时电教媒体、资源运用计划起止月日月日1——4224323第一单元一方水土养一方人1我的家乡在哪里2家乡的美景家乡的人3浓浓乡土情6课时5324330机动633146预习1课时7—947427第二单元1吃穿用哪里来2从电视机的变化说起3生活中的各行各业6课时1042854复习期中考试2课时11—145561第三单元1多种多样的运输方式2交通与我们的生活3从古到今话交通4交通问题带来的思考8课时15—1862629第四单元1通信连万家2从烽火台到互联网3小窗口大世界4从电视说起8课时19—2077713复习期末考试4课时期末复习说明：“电教媒体、资源运用计划”栏填运用什么电教媒体资源。学期70%的教学内容要使用“班班通”电教媒体教学。制定计划人：
