海子梁小学四年级语文导学稿执笔人：李秀琪时间：2013.3.13备注一、课题：《7尊严》第一课时二、学习目标1、初读课文，感知文章内容，整体把握主要内容。2、认识6个生字，会写14个生字，正确读写并理解“尊严、逃难、善良、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。三、教学过程：【温故知新】1、看拼音，写词语。Chuibei()gushouruchai()jiangying()Xupei()zunyan()houjie()kuandai()Pibeibukan()shanliang()xupei()2、从文中找出有关词语，按要求写下来。形容人物外貌：——————————————————————形容人物品质：——————————————————————【导学释疑】1、整体感知（1）、自由朗读课文，边读边画出不认识、不理解的字词，尝试用自己喜欢的方式解决。（2）、默读，说说课文主要讲了一件什么事？（3）、细读课文第1段，了解故事起因。（4）、有感情朗读第1自然段。思考：①从哪可以看出这群逃难的人非常饥饿？（找关键词进行体会）②如果你是这群饥饿的人中的一个，面对可口的食品，你会怎样？（说出真实想法）3、小组合作组内交流自主学习成果，将组内解决不了的字词提出来。2、班内展示，各组出示解决不了的字词，共同解决。【巩固提升】结合课文，想想这节课你有哪些收获与体会，可以是字词方面的学习方法，说出来和大家分享交流。【拓展延伸】抓住人物的外貌、动作及神态写一段话，注意用词的准确性。【检测反馈】一、选词填空。竟然显然果然1.他（）是累极了，一沾床就睡着了。2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。3.这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏4.杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。5.老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（）。教学反思
