寻觅社会的真谛zxxk社会存在社会意识决定反映、反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系一定要适合生产力发展状况规律）（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折的实现途径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革阅读提示P93--95•11、人民群众的含义、人民群众的含义•22、为什么说人民群众是社会历史、为什么说人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体？的创造者，是社会历史的主体？•33、什么是群众观点和群众路线？、什么是群众观点和群众路线？•44、坚持群众观点和群众路线有什、坚持群众观点和群众路线有什么意义？么意义？Z.x.x.k拿破仑横跨阿尔卑斯山“我比阿尔卑斯山还要高”请同学们思考回答：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就是广大人民争得的。C.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者正确认识人民群众这一概念：见课本第93页专家点评A.含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。B.人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分。ABCD全体公民人民群众劳动群众脑力劳动者（知识分子）区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴11．人民群众是指．人民群众是指()()AA、劳动群众、劳动群众BB、一切对社会历史起推动作用的人们、一切对社会历史起推动作用的人们CC、统治者和剥削者、统治者和剥削者DD、一切被统治者、一切被统治者<一>人民群众是历史的创造者人民群众在社会历史中发挥什么作用？人民群众在社会历史中发挥什么作用？（（11）人民群众是社会）人民群众是社会物质财富物质财富的创造者的创造者（（22）人民群众是社会）人民群众是社会精神财富精神财富的创造者的创造者（（33）人民群众是）人民群众是社会变革社会变革的的决定决定力量力量看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……P93想一想：谁是物质生产的主体？人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？(1)(1)人民群众人民群众是社会物质生产的主体。是社会物质生产的主体。(2)(2)人民群众的生产活动是人民群众的生产活动是社会存在社会存在和发展的基础。和发展的基础。从事物质资料生产、从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动物质生产发展的人民群众，是推推动社会历史发展的决定力量。动社会历史发展的决定力量。22．下列事件反映人民群众是社会物质财富的．下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有创造者的有()()①①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍③③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制帝制AA．①②．①②BB．②③．②③CC．②③④．②③④DD．①③④．①③④•咸水歌是渔民操广州方言演唱的一种渔歌，又称“白话渔歌”，咸水叹'、'叹哥兄'、'叹姑妹'、'白话渔歌'。主要流传于中山、珠海、番禺、顺德、东莞、等地,是劳作的人们在田间、基围、河堤树下自娱自乐和谈恋爱时唱的民歌。节奏而从生活状态上来说，咸水歌的节奏，是与水上居民的日常生活密不可分的。水上居民的生活，是摇摆的，因为要划船，因为水会打在船身上而使船开始摇晃；所以，咸水歌也是在摇摆或划浆的基本节奏上组成的.◇◇课堂探究：课堂探究：P93P93(1)(1)歌曲创作反映的内容是从哪里来的歌曲创作反映的内容是从哪里来的??(2)(2)咸水歌的创作和流传说明了什么哲学道理咸水歌的创作和流传说明了什么...
