编写童话语文园地四之习作给创编童话起名给创编童话起名☆☆可以用故事中的可以用故事中的人人物、事物物、事物为题目：为题目：《丑小鸭》《小红《丑小鸭》《小红帽》……帽》……☆☆可以用故事可以用故事发生的发生的事情事情为题目：《小壁为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》……找妈妈》……小松鼠和狼小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”说：“放了我吧。”狼说：“好，我放了你。不过你要狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”上告诉你，要不然我实在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。没弄明白，可能它永远也不会明白。怎样编童话故事怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。写动物童话的步骤写动物童话的步骤一、选动物——熟悉的一、选动物——熟悉的二、想情趣——有趣、有意义二、想情趣——有趣、有意义三、编故事——发生、发展、高潮、三、编故事——发生、发展、高潮、结果（一波三折）结果（一波三折）四、命题、写成文四、命题、写成文一、选动物一、选动物你最熟悉的是什么动物？他们有什你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？么特点？母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏屏马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢慢兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长长…………你选谁？你选谁？二、想情趣——意义、情感二、想情趣——意义、情感生日送礼——赞美友谊生日送礼——赞美友谊互相比美——赞扬心灵美互相比美——赞扬心灵美比谁聪明——称赞有智慧比谁聪明——称赞有智慧长处和短处——要正确看待自己长处和短处——要正确看待自己我来帮你——赞扬助人为乐我来帮你——赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改……
