如何结合高考考点进行散文阅读鉴赏一、高考散文阅读考查的要求和常见的命题角度二、散文阅读鉴赏的一般方法三、散文阅读鉴赏需重视的问题四、散文阅读鉴赏主观题答题思路及模式一、高考散文阅读考查的要求1、理解(重要词语和句子的含义)2、分析综合(筛选整合信息,分析结构,把握思路,归纳要点,概括中心)3、鉴赏评价(鉴赏形象、语言和表达技巧;评价思路内容及作者的观点态度)二、常见的命题角度1、理解文中主要词句的含义2、理解文章的主旨3、筛选整合文中的信息4、鉴赏作品艺术特色散文阅读鉴赏的一般方法1、整体把握(基础)2、审析题干(关键)3、准确表述(重点)散文阅读鉴赏需重视的问题1、准确把握主旨,理解作品人文思想2、培养“主旨辐射”的解题思维散文阅读鉴赏主观题答题思路和模式1、表达技巧题型(人称类、修辞类、段落类、表达方式类、表现手法类)2、归纳内容要点题型3、鉴赏人物形象题型表达技巧题型一、人称类1、提问方式:使用这种人称写的好处是什么
(或为什么要改变人称
2、解答思路:针对某一人称的命题,首先要确认人称及其作用,明确答题的方向,然后根据文章中的人称和内容组织答案
3、答题模式;确认人称+人称本身的作用+结合内容主旨
4、每一种人称的作用如下:①第一人称(我):便于直接抒发感情,读起来有一种亲切自然和真实感
②第二人称(你):便于感情交流,抒情自然灵活,还能起到拟人化的作用
③第三人称(他):不受时间和空间限制,便于叙事和议论,显得客观冷静
二、修辞类1、提问方式:这句话(或某段)运用了什么修辞方法
这样写在表达上有什么好处
2、答题思路:针对此类命题,首先要确认所用的修辞手法,再联系它的表达效果,结合具体的语境作答
3、答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境
4、不同的修辞手法有不同的作用,常见的修辞手法作用如下:①比喻:使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,增强文