•（1）课文开头列出了时间、地点和人物。•（2）整篇课文是对话的形式。•（3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景和人物的动作、•神态等。大声朗读，想想这个剧本讲了一个怎样的故事?自学要求：1、在与德军的巧妙周旋中，你认为他们各自做出了什么贡献？2、画出描写伯诺德夫人一家动作语言的句子，认真读一读，体会当时的那种气氛。伯诺德夫人杰克杰奎琳伯诺德夫人忙（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）杰克（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。保住情报站是全家人的结果，小女儿杰奎琳起到了的作用。远拥离抱战和争平，。
