花鼓戏训练说课_花鼓戏训练说课VIP免费

浏阳市奎文实验小学曹静花鼓戏说教材说学生说目标说重难点说教法和学法说教学说效果花鼓戏花鼓戏表演艺术是最具综合性的舞台表演形式，要想成为一名优秀的花鼓戏演员首先要具备扎实的基本功，戏曲基本功难度大且技术品种名目繁多，这些技术品种是塑造戏曲人物的最基本手段，也只有掌握了这些基本的训练方法和基础功底，才能在舞台上得心应手的进行表演，才能塑造出技艺全面的舞台形象，因此，严格的基本功训练是成为一个合格戏曲演员的前提和基础。腰腿课是戏曲四门基本训练课之一。戏曲演员通过腰腿功的训练，首先可以“解放”身体的各个关节，增强力度、速度、柔韧、敏捷、灵活和耐力等身体素质，达到四肢灵活，运用自如，姿态矫健，造型挺拔，进而使演员在舞台上的一招一式、一举一动具有壮健、匀称、和谐的造型美，为塑造各种任务形象提供必要的条件。花鼓戏学生们均为10岁左右的四年级学生，她们的基本功功底水平不一（有少数几个学生此前在培训机构学过舞蹈，有一定的基本功功底）。经过一段时间的艰苦训练，学生们的腰功和腿功还处在入门阶段，她们不论是在肌肉力量、控制能力以及技巧的连接上都存在着不足。花鼓戏1、加强腰腿的速度和力度的训练，使各个腰部单个技巧在技巧组合中自如且连贯的运用2、让学生逐步认识到良好的腰腿功和技巧的运用是一个戏曲演员在舞台上塑造人物必不可少的条件。3、通过基本功的训练，培养学生不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。4、让学生学会用美德感觉来参与到整个动作的过程，培养学生具有一定的鉴赏能力。花鼓戏1、要注意教学方法，避免学生在学习过程中拉伤韧带。2、腰部技巧组合的掌握和连接。3、还要教会学生用正确的方法练习，错误的方法会让训练适得其反。花鼓戏教法示范法：根据动作技巧的难易，我亲自示范。示范前对学生提出要求，引导学生观察、模仿。启发提问法：教学中我运用启发性提问让学生将看到的用语言描述出来，是教学活动达到事半功倍的效果。讲练法：教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。个别指导法、讲述法并在师生互动的情况下完成教学任务学法主动探究，发现学习借助多媒体手段，调动多种感官参与活动。花鼓戏腰腿课分腰功和腿功两部分。腿功着重在训练腿部肌肉力量上，使韧带柔韧、关节灵活，获得腿部筋骨向前、向旁和向后打开，具有迅踢起、跨蹁等伸缩能力，从而使腿部随时产生弹力，以掌握空间跳跃性的动作技巧。腰功在训练中与腿功有着同等重要的作用。任何物理翻腾扑跃动作是以腰围轴进行跳转翻跃的。掌握好腰部这个身体的轴心。会运用腰部提起的劲头，就会提高身体重心或移动重心，做到身体直立上升，使连接的上肢和下肢动作具有高度的协调性，推动身体向上挺拔起跳，翻头清晰，落地稳立，以帮助以后完成各种高难度动作技巧，达到高度快轻稳的程度。花鼓戏在教学中，通过“把上”动作的练习来巩固以及提高腰腿功的能力，通过”把下“动作的反复练习以及教师准确的动作讲解，不仅使同学们提高腰腿功的能力和熟练的掌握了各种技巧动作，而且还通过同学们积极的参与，在逐步掌握动作的同时，感悟到了各种形体动作中所蕴含的美，从而受到了美德陶冶，提高了美德感受能力。謝謝觀看