小学二年级跳高单元计划年级二年级学习内容基本内容Ⅰ跳跃：——正面屈腿跳高课次4单元学习目标1、发展力量、协调等身体素质，提高良好的平衡能力和跳跃能力。2、感受跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋动作方法，能识别动作的对与错。3、养成勤于思考和积极动脑的良好品质。4、树立相互交流、互助合作的团队意识。安全意识形成自我保护及保护他人意识课次学习目标学习重点与难点学练活动示例11、尝试调整步伐，有力单脚起跳的方法，提高跳跃能力。2、能学会思考、学会交流和想学、乐学的品质。1、单脚起跳2、“我想跳”1、创设情景观察和讨论越过障碍物方法。（小诃、水溏）2、组织学生讨论各种跳跃的方法，享受过程。3、跟我学一学，看谁学得像。”21、学会助跑摸高的跳跃及着地的方法。1、养成相互帮助，相互交流的能力。踏跳有力、用力摸高1、设计高、中、低三种摸高场景。2、跳一跳，看谁把最高的果子摘下来了。3、分组进行比赛，看第几组摘下的果子最多。31、感受跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋的动作。2、树立“我能行”的自信心和勇气。1、能够越过一定的高度、双脚平稳落地2、“我能行”纠正动作：分层练习（根据错误动作、掌握程度的不同）1、起跳时没有单起跳（调整步伐）2、起跳时蹬地不够有力（双脚向上纵跳）3、越不过一定的高度（加以鼓励、帮助）4、落地没有屈膝缓冲（手触地）5、动作正确者，比一比谁跳得高。41、学会跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋的完整动作方法。2、树立攀登高峰的勇气。1、勇于自我挑战2、增强保护意识3、享受成功1、教师示范、引导，使学生有超越老师、超越自我的意识和勇气。2、学生分组尝试越过不同的高度，享受成功的喜悦。3、师生采取保护措施，引导学生学会自我保护。
