相册相册由由jufengjufeng创建创建美国教育心理学家古诺特博士说：美国教育心理学家古诺特博士说：““在经历了若干年的教师工作之后，在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素，我个人采用和失败，‘我’是决定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。的主因。身为老师，我具有极大的力量，能身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也可以救让人丢脸也能让人开心，能伤人也可以救人。”人。”一个人能否有立足于社会的一个人能否有立足于社会的本领，很重要的取决于他童年的本领，很重要的取决于他童年的经历和感受。童年是快乐的、自经历和感受。童年是快乐的、自由的，他就有无限的张力；童年由的，他就有无限的张力；童年过于沉重、劳累，就会厌倦学习、过于沉重、劳累，就会厌倦学习、厌倦生活甚至厌倦人生厌倦生活甚至厌倦人生…………记录生命，珍藏岁月记录生命，珍藏岁月每一秒钟，我们的生命都在流淌，每一秒钟，我们的生命都在流淌，我们常常匆匆赶路，却把许多美好的生我们常常匆匆赶路，却把许多美好的生命风景遗忘在身后。命风景遗忘在身后。如果我们能够让孩子随时记下生如果我们能够让孩子随时记下生命开花的一个个美丽瞬间，他们的人性命开花的一个个美丽瞬间，他们的人性会更加芬芳。会更加芬芳。班级日记我们六（我们六（33）班）班有一样有一样““班宝班宝””————班级班级日记。日记。班级日记是一本记录班级日记是一本记录着六（着六（33）从六年级开学）从六年级开学到毕业，每天发生在班级到毕业，每天发生在班级里面的故事。里面的故事。每一位同学都是记录者，每一个记录者又都是一位教育者，每一天的选材也都是一个教育资源。如果能利用好这样的资源，那么对于班主任来说无疑就是多了五十多位帮手，自然也就能营造出良好的班级氛围，达到教育目的。作为班主任，我无力改变课程，更无法改变现在的教育制度，但我愿意尽我所能，在我的班上开展各种各样的活动，为孩子们创造尽可能多的快乐。一个班集体如果除了上课便是考试是不会让学生产生感情的。一次又一次花样翻新、妙趣横生的活动，使班级内始终充满生机并对学生保持着一种魅力，学生会油然而生自豪。我班一个孩子这样说：“其实我们班在年级里是最特别的、最有个性的班，我们班每天什么都可以少，但是就是不会少掉“笑”这一环……”当初孩子们在写的时候，当初孩子们在写的时候，没有想过这些文字要没有想过这些文字要““留芳千古留芳千古””，，但现在我可以自豪地说，本书中的但现在我可以自豪地说，本书中的每一个字，每一句话，每一幅插图，每一个字，每一句话，每一幅插图，每一件饰品，每一个典故都将成为每一件饰品，每一个典故都将成为孩子们永远温馨的记忆！孩子们永远温馨的记忆！今天，他们带着这本今天，他们带着这本《《65436543纯真记忆纯真记忆》》离开了芳草园小学六（离开了芳草园小学六（33）班的教室，也就带着一）班的教室，也就带着一颗童心踏上了人生；将来，他们的思想会更加成熟，颗童心踏上了人生；将来，他们的思想会更加成熟，感情会更加深沉，知识会更加丰富，但感情会更加深沉，知识会更加丰富，但““永远的六永远的六（（33）班）班””会伴随他们一生。会伴随他们一生。甚至我们不妨这样大胆地想像：再过甚至我们不妨这样大胆地想像：再过5050年，年，同学们聚会的时候，每人都带着这本同学们聚会的时候，每人都带着这本《《65436543纯真纯真记忆记忆》》，发黄的书页会突然会让时光倒流，发黄的书页会突然会让时光倒流————流回流回到当年六（到当年六（33）班的小小教室，顿时，不再年轻的）班的小小教室，顿时，不再年轻的脸上会挂满纯真的泪花脸上会挂满纯真的泪花…………善于等待，创作故事...
