1年级学科质量分析报告乡镇：城关镇学校：北关小学年级：六年级学科：思品评析人：六年级三班时间：2014-1-11一、试题分析1、整体评价:（在相应的评价下面打√）质量评价优良一般较差相应评价√2、试题难易程度：（在相应的评价下面打√）难易度难较难合适容易相应评价√3、试题特点:从整体上看，本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。（1）强化知识体系，突出主干内容。考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基础知识在试卷中通过填空、判断、选择、连线中得到了广泛的考察。（2）重视各种能力的考查。作为当今信息社会的成员，能力是十分重要的。本次试题通过不同的知识载体，考查了学生平时知识积累的能力。4、对试题的改进意见：1、注重考察学生的观察、思维、体验、判断能力。2、题型应该再新颖些，多注重学生对重要知识点的掌握情况，加强祖国及世界文明文化的积累。二、试卷数据分析参评人数最高分最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率2531006886.4253100%3566%三、学生答卷情况分析（空格不够，可以续页）失分较多的题目涉及的知识点失分原因填空题1、青少年吸烟的心理误区；2、责任田；3宝岛台湾。学生对于这些重要概念识记不牢固选择题1、印度的母亲河；2、埃及文化，希腊文化。1、掌握不扎实，概念混淆；2、生活实践不够。问答题1、我的课余生活；2、不和烟酒交朋友。学生对于设想戒烟的创意语言表述不准确，有些甚至是想当然，不可行。连线题关于奥林匹克对于五环的颜色代表的大洲记忆不准确。四、对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想（要结合实际并叙述详细，至少写三点）1、要求学生记牢一些概念类知识；2、平时经常训练填空、判断题，巩固对概念的理解；3、平时的教学中要督促学生养成分析问题的的好习惯，并能在试卷上反映其成果。4、对学困生要多辅导让其掌握典型的问答题的解答方法。3
