触摸春天触摸春天预学题：•1、自由读课文，想一想，安静创造了什么奇迹？是怎样创造出来的？用波浪线画出相关的语句。（时间5分钟）她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。想象安静拢住蝴蝶后心里想了些什么？她又做了些什么？（时间3分钟）•许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。•从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么？说说你的理由。思考：(时间3分钟)安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩!谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能用心灵触摸到。海伦.凯勒说：“世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是真实的，那就是用心去看这个世界。”下面请同学们自读“阅读链接”中的内容。安静，我想对你说：小练笔：请同学们谈谈学习课文之后，有什么收获？
