乘法的初步认识（公开课用）2VIP免费

江西省南康市实验小学赖玉清•解决问题的过程：观察——提问——列式小朋友你真棒,让我们来活动一下吧！聪明的小朋友,让我来考考你吧第一关：摆一摆说一说3＋3＋3＋3＋3＝151.2222844412摆一摆、说一说第二关画一画第三关:读一读4×5=205×2=106×3=182×4=87×4=288×9=729×3=273×7=21第四关写一写844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝323.看图写算式小结：加数相同的加法还可以用乘法表示。用乘法算式表示真简便！（二）乘号的由来据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。“x”既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的方法。6辆小汽车轮子的个数3只鹦鹉腿的条数5朵花花瓣的片数4只蚱蜢腿的条数