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第一课时活动目标让学生懂得社会上还有需要帮助的人，明白每个人都应帮助有困难的人，知道怎么去帮助他们，并积极地行动起来，从中体会助人的快乐。活动准备课件、学生用于调查需要帮助的对象的记录表。活动过程一、导入主题，激发爱心1．呈现下列情景。情景一：遭遇特大洪灾的地区，房屋倒塌，庄稼损毁。小朋友们没有了校园，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐、无助的双眸望着远方。情景二：家在贫困山区的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床。小凡不但无钱上学，每天还要照顾母亲。他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴们上学去的身影，只能深深地叹息。2．学生谈感受。3．教师：面对这些生活困难的人，我们有责任、有义务去关心、帮助他们。在你的身边有需要帮助的人吗；如果有，你准备怎么做？二、自主行动，体验爱心活动一爱心大搜索学生把自己帮助他人的事以及自己的感受写在纸上，然后小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室内。活动二成立爱心小分队1．交流：怎样才能更好地帮助有困难的人，学生交流后汇报。2．举办“爱心小分队”成立仪式。(1)学生根据自己的情况自愿组合成小组，推举一名小队长，小组根据各自的任务命名。如爱心基金募捐小分队、助残小分队、帮困小分队等。（2）各小组举起队旗，排好队伍。班长宣布×ד爱心小分队”正式成立。活动三爱心策划各队讨论确定本小队的爱心行动计划：确定活动目标、帮助对象、活动形式、活动时间。让学生懂得要有计划、有组织才能更好地帮助他人、服务社会。三、拓展活动，传递爱心1．教师：社会上需要关心与帮助的人有很多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。2．爱心倡议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员发出爱心倡议，争取更多的人来支持我们的爱心行动。四、积极行动，奉献爱心教师：同学们，爱的力量是无穷的。让我们积极行动起来，把爱传递到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很多收获，你们在帮助别人的同时，自己也会得到快乐与幸福！第二课时活动目标通过活动，指导学生在长期的社会实践中提高他们的社会参与能力，激发其社会责任感，培养他们尊老爱幼、济困济贫、乐于助人、勇于奉献的精神。活动准备课件；各小队活动的工具，如DVD、照相机等。活动过程一、导入1．播放歌曲《爱的奉献》，增强氛围。2．教师：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。二、成立爱心小分队1．针对本校的实际情况，学生讨论班级应该成立的爱心小队。可以成立如下小队。（1）助残小队（2）帮困小队（每班均有低保户，选出一例特殊家庭）（3）敬老小队（学校附近有一家敬老院）（4）爱心宣传小队（学校附近是繁华的步行街，可利用课余时间上街宣传、募捐）2．学生自愿报名，根据自己的特长与喜好选择不同的爱心小分队，选出各小队的队长。三、制定爱心行动计划（包括个人的和集体的计划）1．讨论爱心小队的目标、原则以及具体的行动计划。2．以“帮困小队”为例，制定如下行动计划。我们的爱心行动计划帮助对象：×××（低保户成员之一，父母离异，妈妈常年卧床不起）帮助内容：（1）把募集的资金捐给他，帮他缴学费、买文具。（2）给他补习功课，提高成绩。（3）经常派小志愿者去照顾他生病的妈妈，帮他做家务。四、小论坛教师：平时，我们会看到一些行乞的人，他们有的是残疾青年，有的是白发苍苍的老人。对于这些人，我们应该帮助他们吗？为什么？（通过此环节的活动让学生明白，帮助他人的同时也要注意保护自己的利益和安全，谨防上当受骗）五、实践活动准备1．各小队上交活动计划，包括队员的具体工作安排。2．教师向学生强调几个问题：（1）班主任、校外辅导员、家长委员会成员到各个小队带队。（2）以小队的形式开展活动，小队长负责，强调分工明确、团结协作，体现团队精神。（3）活动过程中及往返学校途中要注意安全。（4）妥善保管各小队携带的工具，如：摄像机、照相机（拍摄精彩画面）、小塑料桶、扫帚等。（5）如遇到突发意外情况，请带队老师处理。（6）活动后，将根据队员的表现，评选“爱心小天使”。（7）回家后做好活动记录，通过日记记录下自己的心...