如何结合高考考点进行作文教学一等（20~17分）二等（16~12分）三等（11~7分）四等（6~0分）基础等级40分内容20分切合题意中心突出内容充实感情真势符合题意中心明确内容较充实感情真挚基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当感情虚假表达20分一等（20~17）二等（16~12）三等（11~7）四等（6~0）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大体符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级20分深刻丰富有文采有创意①透过现象深入本质②揭示问题产生根源③观点具有启发作用④材料丰富⑤形象丰满⑥意境深远⑦语言生动，句式灵活⑧善于运用修辞方法⑨文句有意蕴⑩见解新颖，材料新鲜，构思精巧⑾推理、想象有独到之处⑿有个性特征《考纲》解读·基础等级1、符合题意是关键符合题意就是要审题准确，能够把握题目的要点，确切理解题目的含义，符合题意就要审题全面，仔细分析题目中的每一句话，每一个词（幻灯片）2、中心明确是重点文章的中心必须是清晰明白的不能含糊其词，模棱两可，观点超出一般地凸现出来。一篇文章的中心必须是确定的，唯一的不能中途变换，中心必须是切实的不能虚假，脱离现实。3、内容要充实记叙文要素完整，人物事件具体实在，议论文中的议论要素明晰，论据充足，说明文中的说明属性清楚资料充实。4、感情要真挚表达感情要合乎实际，自然清新，感情要充沛，格调不低沉，不要为赋新词强基础等级5、切合文体是基础切合文体是高考作文《考试大纲》中明确规定的。切合文体要符合自己设定的文体切合文体要符合试题规定的文体6、语言通顺是根本语言要通顺，即词能达意，没有语法错误语言要流畅，能够运用一些优美的词语，准确地表达出自己的思想观点。7、结构要完整，记叙文、议论文、说明文都要齐备，应用文要严格按照应用文格式书写。结构要有条理性。行文思路清晰，思维有条理，有层次，符合逻辑，要有严密性，行文之中前后有交待照应，布局周密，上下连贯，主次分明。8、书写要规范，要做到字迹清晰，字体工整，不涂不改。发展等级•1、立意要深刻•通过现象看本质，揭示问题产生的因果关系，观点具有启发作用。•2、内容要求•材料丰富，形象丰富，意境深远•3、以有创新为重点•见解新颖，材料新鲜，构思精巧，有个性特征。•4、以有文采为重点。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（古诗走入作文）古诗走入作文•例1．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天，你会发现春天的色彩，瑰丽、灿烂。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象，清新、明丽。“浅深春色几枝含，翠影红香半欲酣”，走进春天，你会发现春天是美好、馨香的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，走进春天，你会发现春天还是自由、灵动的。•例2：我看见一个狂人正倚剑高歌。对长安有如火的相思，但“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”于是他选择在痛苦中咽断箫声，关天下千古登临之口：他选择在悲寂中立于清冥长天之际，痛饮四万八千个日月。他受尽了抽刀断水水更流的长恨，但他的选择让他名垂青史，让后人为之赞叹!他就李白。•明确《考纲》对高考作文的考点要求后，就要求教师在常规的作文课上，要让学生充分领悟透这些考点的充分体现。最好是从每一次的临堂作文中选出有代表性的学生习作或范文，对照以上要求，让学生充分认识到这些考点在文中的具体体现，并且在严格按照以上标准来评判学生的作文，让学生一开始就以高考作文的评判标准来严格要求自己，并形成一定的写作习惯，为高三的作文备考打下良好的基础。·方法指导·•一、明确高考作文主题，运用主题四分法审题立意•（一）高考作文走向及常见高考作文主题•1、成长励志文及其常写主题成长励志文①理想与信念②③理想与信念勤奋和坚持自信和乐观例1：陕西省高考优秀习作：《永远的苏武》主题：理想与信念。•挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄...
