书香校园处处展风1VIP专享VIP免费

书香校园处处展风采景泰三中王景虹校园文化是实现学校可持续发展的根本途径，是学校办学水平和办学特色的外在表现，更是学校培养高素质人才、提升教育品质的内在需要。健康活泼的校园文化，不但可以激发师生员工的积极性、增强学校内部的凝聚力，还可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智，促进学生的全面发展。近年来，我校在工作实践中，把校园文化建设摆在十分重要的位置来狠抓落实，取得了显著的成效，并初步形成了别具特色的校园文化。一、典雅的外部环境文化，打造书香校园校园是教师传授知识的神圣殿堂，是学生放飞梦想、成就梦想的地方。优美、文明、高雅的校园环境不仅可以使教师和学生的心灵得到净化，让工作和学习充满乐趣，提高课堂教学效果，还可以陶冶师生高尚的情操，对师生进行美的教育，培养审美情趣，提高审美水平。（一）搞好校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能走进景泰三中的大门，首先映入眼帘的是开阔、美丽的中心花园，园内草坪青青、柳树婀娜、花团锦族、假山嶙峋。放眼望去，庄严的教学大楼，亮丽的办公大楼和高耸的科技大楼遥遥相对，相映成趣，相得益彰。校园内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位。让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，是景泰三中校园文化建设的追求。学校正门挂着的“无烟校园”的提示牌，展示着三中师生的修养和精神；正门前硕石上镌刻的“力争上游”四个苍劲大字昭示着三中人积极进取，奋发图强的意志；教学楼的电子屏上每天都流动着的激励语，彰显着学校“一切为了学生”的办学理念。走进校门，左右两侧的绿化带中竖立着一个个醒目的提示牌，“小草含羞笑，请您勿打扰”，“我的干净就是您的舒适，我的形象就是您的骄傲”，“文明你的语言，优雅你的举止”这些温馨的提示语时刻警戒学生文明自己的言行，用实际行动热爱校园,争做合格中学生。这些提示牌掩映在绿树丛花中，为校园文化增添了浓烈的人文气息。教学楼两侧的黑板报更是强有力的宣传阵地，每班的板报都主题突出，设计新颖，表现着班级风采。（二）搞好走廊文化，激励志趣，陶冶情操，展示特长为了营造浓厚的育人氛围，我校在走廊文化建设方面凸显特色。学校充分利用教学楼走廊的梁柱和两则的墙壁来丰富走廊文化.我校的走廊文化建设讲求“分层设置”，一条走廊一个主题，做到层层有主题。如名家劝学系列，传统蒙学教育系列，诸子百家教育系列，华夏文明教育系列，诚信与感恩教育系列，中学生礼仪教育系列，习惯养成和常规教育系列，等等。这些名言警句如同一位位良师益友,在潜移默化中促进了学生世界观、人生观的形成。更可贵的是，我校走廊文化不光是呆板的说教，而是融知识、绘画于一体，用活灵活现的图形、简洁通俗的语言来呈现要表达的主要内容，为广大师生喜闻乐见。我校的走廊文化也成功开辟了第二课堂，成为展出学生书画作品的一个窗口。遒劲有力的书法作品，五彩斑斓的绘画作品，无不显示着我校学生的才艺和个性。当学生看到自己的作品被标贴，被展览，更激励了发展特长的信心，这有力地促进了学生的全面发展。总的来说,我校的走廊文化既体现了校园文化建设的系统性、丰富性，更体现了校园文化建设的激励性、启迪性和趣味性。（三）搞好班级文化建设，展示班级风采,增强班级凝聚力。教室是学生在校园里感情最深，影响最大，最主要的生活学习场所，为了给学生提供一个最直接、最有效、最重要的人文环境，也为了给学生展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台。我班在教室文化建设方面努力做好了以下三个方面1．教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。走进教室，洁白的墙壁，干净的地面，整洁的书桌，让人倍感心情愉悦。2．教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。我们在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。3．教室的文化。在校园整体规划的同时，学校还创造性地让每位学生共同参与班级文化建设，在班主任的指导下，各班自拟、...