《青山是不会老的》设计思路所属省份广西省所属地市区县来宾市兴宾区作者姓名谭仁淑工作单位兴宾区古三小学学科学段第三阶段教材版本人教版案例名称青山是不会老的案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入同学们，我们刚刚学习了15课《这片土地是神圣的》，美国的印第安人对他们美丽的故土的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们。今天我们要学习的16课《青山不老》，要去看一看我们中国晋西北的一位老人对自己的故土——家乡的大山的热爱。本案例采用互动电子白板。因课件的使用合理，达到了预期的教学目标。难点讲授从重点句段中，领受老人以老弱之躯在这穷山恶沟里创造奇迹的不易，感受老人改造穷山沟信念之真、决心之大、意志之坚、品格之高。理解训练找找如此瘦弱的老人却创造了什么奇迹？用“【】”找句子，并用“△”打出重点词语；寻找老人创造奇迹的力量源泉。总结复习“是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。••••••”为开头，以“望着这片生机勃勃的绿，我可以想像••••••望着这片生机勃勃的绿，我可以想像••••••望着这片生机勃勃的绿，我可以想像••••••”把自己站在铜像前默默地对老人说的写下来。
