生活的启示我会读：捕捞辉映剧烈操纵沮丧旅途诱惑告诫实践启示收获吩咐榨油便宜爱慕分辨抉择和蔼挑拨葱茏隐约繁茂蓬松索性细腻眼睑流泻信赖争辩鱼饵摆脱乞求石榴告辞巧妙我来挑战：银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色斑斑驳驳络绎不绝垂头丧气13.钓鱼的启示根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。得意→（）→（）→（）课文哪些语句，写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？.1.啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。2.“爸爸！为什么？”我急切地问道。3.“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。(委屈）4.我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”又什么不同？在课文的哪些地方？父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。作者从钓鱼这件事中得到什么启示？从文中找出相关语句画出来。在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。用自己的话填空作者从34年前那个夜晚钓鱼的经历中得到的启示是：_____________________。拓展：1.在家里：父母不在家，电视很精采，是完成作业还是看电视？你……2.在学校：考试，老师多给了分数，你……3.选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……4.在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……5.回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……1.接力读《感动过后》，请你为文中的人物设计颁奖词。2.默读《沉默创效益》，边读边作批注。交流：读了这两个故事，你得到什么启示？交流：文中提到的四种力量，你拥有哪些？你又欠缺哪些？我相信生命的林子写信使我成了作家勇气创造奇迹思考：1.说一说课文围绕落花生讲了哪些内容？2.小组交流花生最可贵的是什么？（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。小练笔：借物喻理作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。读“成长之痛”中的文章，你认识了哪些人，你最喜欢谁？从他们的故事中你得到了什么启示？一粒种子的信念读了这两篇课文，你获得了什么启示？思考：读文思考，“我”是怎么样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？你从中获得了什么启示？从主题丛书“人与自然”中选择你喜欢读的文章读一读，说说你从中得到的启示？第四单元的主题是什么？生活中的启示《钓鱼的启示》《通往广场的路不止一条》《落花生》《珍珠鸟》说说学了本单元课文后其他方面的收获例如:对作者的了解，所引起的联想，对课文表达上的感悟。“世上无难事，只怕有心人。”这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。“欲要看究竟，处处细留心。”欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。“虚心万事能成，自满十事九空。”虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。“滴水...
