《认识平面图上的东南西北》导学案兴宾区河西小学：年级：课题认识平面图上的东南西北课时1节科目数学目标：，1、结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、会看简单的路线图，并能描述行走的路线。重点：.1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、会看简单的路线图，并能描述行走的路线难点：能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、故事引入2分认识平面图上的东、南、西、北提问教材二、互动学习151、尝试画校园的示意图（小组）（1）学生小组合作学习（2）交流汇报把学生的多种情况展示出来（3）让学生相互评价他们的作品2、教师强调注意的：平面图的设计是按上北下南左西右东来设计的3、画河西小学的示意图（个人）（1）介绍方向。（2）学生独立绘制组内交流教师点拨学生反馈教师评价铅笔教材三、巩固练习12分1、画第6页第1的示意图2、2、完成第7页的第4题巡视反馈评价教材四、拓展延伸8分1绘制本班教室的示意图。（小组）巡视反馈评价草稿五、小结3分回答（个人）提问教材
