将“爱”进行到底红椿镇中心学校邹翼珊尊敬的各位评委,亲爱的老师们,大家下午好!感谢红椿镇初级中学党支部精心的组织,给了我这次演讲的机会。今天台上台下的老师中：有德高望重的老前辈；有学识渊博的中老年教师；有年轻有为的骨干教师；有镇人大刘主席。在此，敬请各位，多多赐教。我演讲的题目是：将“爱”进行到底。儿时的我曾怀揣种种梦想：当人民警察，保一方平安；当医生，救死扶伤；当工程师，造福人民；当镇长，建设秀丽家乡……后来，因为自己的父亲是人民教师，初中毕业后，也就报考了安康师范学校，说实话，当时目的很简单，毕业后有一份稳定的工作，随之也就有了稳定的工资，不至于外漂。可是当我真正登上讲台后，才明白当人民教师，远远不止我想的这么简单。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，师德是教师最重要的素质，也是当教师的灵魂。刚刚召开的十八大，提出的全面建成小康社会的新形势、新任务，面对新课程改革提出的新标准，新要求，我们又该如何加强师德修养，我想最好的方式——那就是爱！爱，其实，就在我们身边。红椿镇四溪教学点何曲璋老师,今年51岁，从教36年来，一直扎根在红椿镇边远乡村学校，被教育战线上同志们誉为“老边防战士”。他把全部心血都倾注在教书育人上，把真挚的爱播种于山村教育这片沃土之中。他执着，源于热爱；坚守，源于责任。红椿镇四溪教学点是目前本镇最边远的乡村学校，距本镇14公里，交通不变，信息闭塞经济条件相对滞后，何曲璋同志正是在这样一个地处偏远，条件艰苦的地方无私奉献的乡村教师。在这样环境里，一呆就是几十年，现在的教学点，上至校长，下至炊事员，所有的工作都要靠他一人张罗，但他任劳任怨。对于个人能力而言，他爱好文学，善于写作，精通乐理，软硬笔书法，样样在行。几次镇中心学校调他到初级中学任教，他都婉言谢绝。也曾有人问过他，你为什么放弃了镇中心学校的优越条件，一至呆在这个乡旮旯里，他平淡的说四溪是我的家，这里的孩子需要我。在基层教学期间他曾受到各级表彰，得到各种荣誉，他没有因此而沾沾自喜；也经受过困难、挫败、委屈，他更没有因此而彷徨、退缩，而是以执着的信念坚守着这份责任。只要心中有爱，就会创造奇迹。爱是教育成功的基础，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，润物无声，育人无痕。何老师一直用自己真诚的爱心呵护着每一位学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。在农村学校，学生家长长年外出务工，大部分孩子都是留守儿童，自然何老师肩上也就多了一份责任，不但从早到晚要上好每一节，生活中还要当起孩子们的爸爸、妈妈！节日里，他和孩子们在一起，包饺子，煮荷包蛋，孩子们不因为想念爸妈而哭泣，这便是何老师最开心的事；下雨天，他撑起雨伞一个一个的把孩子们背过危险的路段，直到背影模糊在深山中，他才肯离去冰雪天，他把自己家的取暖炉搬进了教室，生怕孩子冻着了，一群山里的娃娃，在何老师的精心呵护下，健健康康的成长，快快乐乐的学习。一直以来，他所包的班，学生成绩很优异，孩子们如愿以偿的上了初中，高中，考上了大学，他依然戴着那幅800度近视眼镜，在台上默默的奉献着。在教书育人中，他体味到了实现自己人生价值的快乐。天道酬勤，积善成德，一路上辛勤耕耘，鲜花自然会盛开。是爱，创造了奇迹。心甘情愿做叶的事。泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧。”教育工作的本身就意味着平凡，意味着付出，但正是日复一日的平凡与付出，才铸就了师者的伟大。36年来，为了自己无悔的选择，何老师把全部的爱奉献给了学生，得到了学生和家长的爱戴。由于长期扎根在边远乡村教学，学校没有多余的教师，从周一到周五，一个人要缠到底，每天从早到晚都要围到娃娃转，与他相伴的只有一幅眼镜儿和一盏明亮的电灯。当自己身体有个三病两痛，也只能强忍着，硬撑着。当我翻开他的相册，再看看眼前这个人，明显瘦了，有白发了，额头上皱纹又增加了几道，脸颊上颧骨翘高了，手上的青筋也崩得老高。今年开学初，半夜凌晨四点何老师突然心跳加速，说不出话来，连夜找人帮忙，几经周转，送往西安...
