仁怀市中枢一小“四性四环节”生态课堂导学案每日一句：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦班级:授课日期:编制者：四年级教研组授课教师：课题：32*、飞船上的特殊乘客学生姓名：学习目标（1分钟）：认识7个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感；了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。课堂元素导学流程自学（自探环节）合学（探究环节）展学（提升·质疑评价环节）随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结初读课文，整体感知自学一：1、默读一遍课文，要求：读准字音，读通句子。特别注意词语“特殊、处于、差异、比较”的读音。2、想一想课文主要讲了什么内容？（完成随堂笔记一）预时：6分钟【对学】互读生字和自己最感兴趣的句子。（预时2分钟）【群学】：1、太空蔬菜普遍有哪些优点以及这些优点是怎样得来的？2、给文章划分段落。（预时6分钟）展示一：班级诵读会朗读文中令自己最感兴趣的句子，畅谈自己的感兴趣的原因。展示二：评析小能手我能说一说太空蔬菜普遍的优点和这些优点是怎样得来的。展示三：内容我知道1、用自己的话说说说课文内容。2、我会给文章划分段落。预时：20分钟一、文章以搭乘过（）的（）种子为例，说明经过（）的“特殊乘客”——（）的变化，指出它们变化之后的优点，以及促使这些（）产生变化的两方面原因，最后依次就太空蔬菜的（）、（）和（）进行了介绍。等级评定：再读课文，体会感情自学二：1、太空蔬菜普遍有哪些优点？这些优点是怎样得来的？2、按照线索“交代----变化、优点—----原因—----用途—---赞颂”把文章划分为五个部分。预时：6分钟查学：“课后反馈”巩固提升三级达标训练书写等级达成等级批阅日期一、读读写写下面的词语。美味佳肴淘汰用武之地太空之旅遨游太空之旅浩瀚二、在括号里填上恰当的词。(在文中找)()的变化()的用途()的太空()的变化()的科学家三、给蓝色字选择正确的解释。益：①增加②利，有好处③更1．它们是有益健康的绿色蔬菜。()2．延年益寿。()3．日益壮大。()4．良师益友。()四、选词填空。普遍普通优良优异1．太空培育出来的新品种，()具有产量高、品质好、生命力强等优点。2．搭乘过神舟飞船遨游太空的植物种子已不再是()的植物种子了。3．科学家们从中筛选出()品种，加以推广。4．经过努力，他取得了()的成绩。
